三是我国社会发展和国家需求发生了重大变化 。生态文明建设、“五位一体”总体布局、新发展理念等的提出和实践都需要生态学科作为理论支撑；“山水林田湖草生命共同体”“绿水青山就是金山银山”等理念本身既是生态学的重要研究内容，又是国家和社会对生态学科的新要求和新期盼 。生态学必须呼应这一需求，发展成为生态文明建设的支撑学科和理论基础 。
因此，我们需要基于这些新形势的变化来构建、设计生态学的学科体系 。生态学要充分吸收现代生物学、地理学、资源科学、环境科学、信息科学等相关内容，建立一个更为完善的生态学学科体系，使生态学科发展成为名副其实的一级学科 。
生态学是一门交叉学科 。由于生态学研究对象的复杂性和多样性，其分支学科的划分有多种不同的方式 。比如，按照研究层次，可划分为个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和景观生态学等；按照生物类群，可划分为植物生态学、动物生态学、微生物生态学等 。但如何全面、准确地进行生态学二级学科划分，并体现其庞杂的学科体系，是一件极具挑战性的工作 。
在生态学刚独立成为一级学科的2011年，国务院学位委员会的学科目录将生态学科划分为生态科学、生态工程和生态管理3个二级专业方向 。按此划分，“生态科学”专业属理科门类，而“生态工程”专业属于工程科学门类，“生态管理”专业则属于管理科学门类 。生态学科跨3个学科门类，显然是不合适的 。
对此，国务院学位委员会生态学科评议组经反复研讨，提出了如下划分分支学科的原则 。一是要明确生态学作为一级学科，不应从属于任何一个已有的一级学科；二是每个二级学科应该有自己的标签，能形成相对独立的专业方向；三是二级学科可进一步划分研究方向（或三级学科）；四是在每个二级学科方向（专业）中，应有独特的必修课程体系 。
因此，我们提出如下7个二级学科的设置方案，即植物生态学、动物生态学、微生物生态学、生态系统生态学、景观生态学、修复生态学、可持续生态学 。
植物生态学：从多层次、多尺度研究植物及其与环境之间的关系 。主要研究植物个体的分布、生长和适应，植物种群和群落的组成、结构和功能以及种间关系，植物在生态系统物质循环和能量流动中的作用，以及环境因素对植物的影响等 。
动物生态学：从多层次、多尺度研究动物及其与环境之间的关系 。主要研究动物个体的行为和习性特征以及与环境和其他有机体之间的相互作用、动物种群增长和调节、生物群落组成和种间关系，以及动物在生态系统中的作用等 。
微生物生态学：研究微生物与其他生物及环境之间的相互关系 。主要研究微生物的群落组成、多样性和功能，微生物的时空分布与群落构建，微生物对环境变化的响应，以及微生物在生态系统中的作用 。
生态系统生态学：研究生态系统的结构、功能及其动态 。主要研究生态系统的结构和功能、生态系统的物质循环和能量流动、生态系统营养级和食物网结构、生态系统服务功能，以及环境变化和人类活动对生态系统的影响等 。
景观生态学：研究景观格局、过程和功能及其动态 。主要研究景观和区域尺度上，空间格局、尺度，生态过程，以及人与环境的关系 。生态评价、生态规划与管理，以及生态景观设计等均为景观生态学的研究范畴 。
修复生态学：研究受损生态系统修复与治理的理论、技术和方法 。主要研究内容包括流域治理、污染水体修复、矿山植被与退化草地恢复、再造林、外来种去除、栖息地改造等 。

猜你喜欢

• 家中养什么花风水好（养这五种花对家里的风水最好）
• 家里养什么花对身体好（家里养什么花好）
• 香肠|虫草花炒肉丝：味美营养高，鲜嫩好吃，做法简单，多吃对身体好
• 河南属于什么地区（河南属于华中地区对吗）
• 暂态|电子领域首次构建暂态宇称时间对称系统
• 红掌水养好还是土养好（红掌是水养好还是土养好）
• 怎么洗对虾（对虾内脏应该怎么清理）
• 电离辐射对人体的影响（电离辐射对人体有什么危害）
• 简短独特的对党的祝福语有哪些（简短独特的对党的祝福语有什么）
• 查账常用的核对方法（会计查账的基本方法有哪些）