从小杨宗银就喜欢做小发明 。为此，他也没少挨父母批评 。他总是会把家里收音机、闹钟等拆开，研究其中的机理 。“其实很多时候因为没有配件店，所以只能拆东墙补西墙 。”为些，他制作出随着光照自动响的闹钟、光控灯等小发明 。
童年时的配件匮乏，早已一去不复返 。如今，杨宗银的办公室更像一个实验室 。电路焊接平台上，电烙铁、电路板、各种零配件，一应俱全 。“圆了儿时的梦想,很享受制作机械电路的过程，比打游戏有趣 。” 他说 。
绘制一个领域“藏宝图”
回到浙大工作，杨宗银的研究目标是将微型光谱仪进一步推向应用 。同时作为博士生导师，他的重要使命就是把学生领入科研之门 。
一篇好的文献综述，就是认识一个领域的窗口，是一张“藏宝图” 。同时，一篇好的文献综述，更展示出一个领域的影响力 。
如何向全球科研探索者们展现微型光谱仪领域的“全景”？杨宗银认为，只是把技术原理和研究进展介绍清楚是远远不够的，还要有全局观，用一个清晰的脉络把全文串起来 。“我把整个领域几百篇文献捋了好几遍，了然于胸，最后像介绍老朋友一样把它们串起来讲 。”
“在后续的修改中，我和另外几位合作者讨论了几十次，不厌其烦地对文章进行精雕细琢 。记得我在准备文章图片时盯着屏幕好几天，就是为了不让它们有一点瑕疵 。”他说 。《科学》审稿人给予非常高的评价：“这篇文章概括得很全面，从文到图片都组织得非常完美 。”
如何用好“藏宝图”，杨宗银也有自己的独家秘笈 。每次，他都会给学生“打个样”，面对面教学生如何读文献、管理文献 。“每读完一篇文献后，在软件里做个标签，这样日积月累，大量的文献就能理出一个脉络，后续根据这些标签迅速找到所需的文献 。”
【杨宗银|杨宗银：研究8年、失败150次，他还会坚持】从前沿探究的坚持不懈，到带领学生探索的孜孜不倦，他手把手指导学生如何搭建和使用实验仪器，自己也乐在其中 。“如果说，科研的成就感在于做出独创的贡献和价值，那么带学生就是自我价值的延伸 。”（柯溢能）

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