对于高校而言 ， 端正设置与调整专业的动机更为关键 。
【本科专业|新增37个本科专业意味着什么】田贤鹏建议 ， 高校自身要找准定位 ， 确立自己的学科专业优势 ， 集中资源发展优势专业 。“不能仅仅停留在专业数量的增减上 ， 要多从质量提升上下功夫 ， 从专业建设方面加大投入 ， 为学校内涵式发展提供有力支撑 。”

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