他所改正的讲义 ， 我曾经订成三厚本 ， 收藏着的 ， 将作为永久的纪念 。不幸七年前迁居的时候 ， 中途毁坏了一口书箱 ， 失去半箱书 ， 恰巧这讲义也遗失在内了 。责成运送局去找寻 ， 寂无回信 。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上 ， 书桌对面 。每当夜间疲倦 ， 正想偷懒时 ， 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌 ， 似乎正要说出抑扬顿挫的话来 ， 便使我忽又良心发现 ， 而且增加勇气了 ， 于是点上一枝烟 ， 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 。
十月十二日
朝花夕拾读后感
第1篇：读《朝花夕拾》有感
鲁迅先生的《朝花夕拾》 ， 正与它超凡脱俗的名字一样 。鲁迅先生在晚年时回味着自己童年时的点点滴滴 ， 想必那味道会是别有一番风味吧？犹如清晨的鲜花在阳光的点缀下悄然声息的绽放着它绚丽无比的美 ， 待到夕阳时分去摘取 ， 花亦那花 ， 但却失去了晨时的艳丽与芬芳 。夕阳便赋予它一种令人浮想联翩 ， 回味无穷的力量 。
鲁迅先生是一位众所周知的大作家 ， 其作品不遮掩、不用华丽的文字去渲染 ， 书中从未有过一个坏形象 ， 但却能简洁的表现出封建社会的丑恶与对人们的残忍 。因此 ， 我更加喜爱他的作品 。
他童年并不绚丽 ， 同时也并不乏味 。
在《从百草园到三味书屋》中百草园无忧无虑的儿时生活甚是让我羡慕 ， 可是待我读到三味书屋中私塾先生的严厉让我感到忽如一阵寒风袭过 。儿童喜欢玩乐的天性与封建式私塾教育的束缚 。充分表明了鲁迅先生对旧社会私塾教育给予极其不满的态度 。“让孩子赢在起跑线上”——是的 ， 但是这样做 ， 不就是让孩子在起跑线上没了信心吗？所以应当让孩子健康活泼成长 。
《朝花夕拾》用通俗易懂的文字 ， 活灵活现的人物 ， 富有饱满内涵的童年故事 ， 抨击着监狱般囚禁人们的旧社会 。一切的感受 ， 都是这么天真 ， 都是这么的烂漫 。最值得赞叹的是 ， 作者以一个小孩的眼光去看待世界 ， 读起来让我感到无比的亲切 ， 时不时还会引起我心中的共鸣 。
时间的推移 ， 童年渐渐远去 ， 留下的只是些朦胧不堪的记忆 。细细的品味着《朝花夕拾》感受着那段不同年代的童年梦 ， 与鲁迅先生一起热爱自然 ， 向往自由吧！
广东韶关曲江区韶钢东区实验学校初二:邱蓉
第2篇：读《朝花夕拾》有感
读《朝花夕拾》有感
《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集 ， 记录了鲁迅先生儿童时期的各种经历的事情 。
在《朝花夕拾》中鲁迅先生对一个人运用了许多描写 ， 那便是带领鲁迅先生的女工“长妈妈” ， 她因为社会的影响 ， “阿长”保留了许多的习俗 ， 像在新年的早晨要吃福橘 ， 还要对她说：“阿妈 ， 恭喜恭喜！”等等 。有一次她踩死了我最喜欢的老鼠 ， 因此“我”对她怀恨在心 。虽然到这里我们肯定会认为“阿长”是个粗鲁的人 ， 但她有善解人意的一面 。“阿长”知道“我”很喜欢《山海经》 ， 跑了许多路 ， 帮“我”买来了《山海经》 。因为“阿长”所做的一切 ， 鲁迅先生十分感动在‘阿长与《山海经》’结尾表达了他对长妈妈的爱 。

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