如果我是一條船,您就是燈塔是港灣 。
這就是母親的愛,這就是父親的情,
她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山 。
鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的愛,卻永遠留在我們的心間 。
四、全體幼兒表演手語歌:感恩的心
全園集體活動,在感統教室,由家長老師及全體幼兒共同參加 。共同欣賞《感恩的心》歌曲,並參與手語表演 。
讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞 。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發現這個世界充滿了愛 。
五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話 。
六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:全家福 。
感恩節活動文案4
一、活動的目的
現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣於接受,理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻,從來冇有想到如何去回報 。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,是中華民族的傳統美德 。
舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時,也能學會理解彆人的付出,讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞,學會感恩,學會珍惜,懂得回報,懂得表達 。
二、活動的組織
初一級部
三、活動的內容和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”為主題出一期黑板報 。
(2)製作一張小報,主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事 。
(3)通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及 。
2、體驗“感恩”(第4—6周)
(1)集中觀看勵誌演講《讓生命充滿愛》 。(中國校園演講大師鄒越)
(2)各班開設一節“感恩”主題的主題班會 。
(3)收集身邊的“感恩”人物和故事,舉行一次演講會 。
3、表達“感恩”(第7—10周)
(1)感謝父母養育之恩
開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;
布置愛心家庭作業 。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家裡做幾件家務:打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等,以培養學生感激父母的養育之情 。
“算算親情賬,感知父母恩” 。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資,計算學習投資的成本 。估算將來讀高中、上大學的成本 。
假定自己畢業後的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母 。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動,在學生中大力倡導節約之風,杜絕浪費 。
(2)感謝老師教育之恩
開展以“四個一”(寫一封信,談一次心,提一個建議,表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動 。
舉行小型故事會:《我和我的老師》
(3)感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動,規範日常行為,注重文明禮儀,不做影響學校形象的事 。
組織學生清理校園衛生死角,增強主人翁意識 。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動 。每名學生寫一句感恩學校或老師的話 。
四、活動要求
1、各班要高度重視本次活動,認真閱讀方案的內容,認真組織,追求實效 。
2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成,也可融合到主題班會中 。要求有活動過程的圖片和文字資料,及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中 。
五、活動評估
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰 。
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