89、逝去的歲月也如濺起的細小的水花,靜靜地滌蕩著陳舊泛黃的思緒,如一段冇有聲音的影像,爾後就不見了蹤影 。
90、—怎麼聊天記錄越來越多,感情卻是越來越淡了呢?
91、三峽的夏水有何特點?
(
92、水漲(襄陵,沿溯阻絕)(
93、流急(朝發白帝,暮到江陵,雖乘奔禦風不以疾也)
94、寫“朝發白帝,暮到江陵”的作用是什麼?這是什麼寫法?你由此想到了李白的哪首詩?
作用:烘托夏天的水漲流急,也突出了三峽夾江對峙、狹窄險要的特點 。
95、今年元夜時,月與燈依舊 。
96、歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋,我心目中的您,是永遠年輕的媽媽 。
97、不要總是用傷感的眼光去看待自己的過去 。過去的已經過去,過去的永遠成為曆史 。無論你過去是怎樣的輝煌,怎麼樣的快樂,也無論你過去是怎樣的渺小,怎麼樣的哀痛!隨著時光的流逝,這所有的一切都已經被曆史歲月所衝淡,甚至煙消雲散了 。唯一留下的僅是淡淡的回憶 。
98、若有人問你:世界上最寶貴、最恒久的東西是什麼?你會怎樣回答?是金錢?它會隨著歲月的流逝和世事變遷而變得暗淡無光;是愛情?多少短暫的美麗使它變得撲朔迷離其實,真正的答案正是常常被我們忽略的、如鑽石般永遠閃爍著光彩的 。
99、人一旦有了追求,光陰就荏苒了,歲月就如梭了,時間就白駒過隙了 。
100、春天到了大地變成了一片綠毯 。
101、隨著歲月流逝,媽媽仍然那麼美麗,仍然那麼年輕,仍然那麼溫柔 。
102、歲月總是這般靜默的匆匆,季節交蹉,時光變遷,日月交換,花朵在午夜靜悄悄綻放,樹葉悄聲飄落,一切都是那般自然 。
103、在第一段中,作者從哪幾個方麵寫蓮的可愛形象,賦予蓮以美好的品質?意在表達作者怎樣的情操?
從 環境習性、體態香氣、清高氣質 等方麵,表達作者 不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合汙 的情操 。
104、在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己 。
105、然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭 。
106、時間又像一根弦,在那裡振動著,有時候振動得快些,有時候振動得慢些,隨時都在彈奏著美麗的樂章,但它在振動億萬年之後,我很惶恐,因為曲子終有結束的時候,或者是弦斷了,曲子也結束了 。
107、曆史的更多的經驗和教訓去告訴我們,異端隻不過是當時的不合乎正常,隻不過是當時的難以接受 。隨著時間的流逝,隨著時代的變遷,我們的觀念在不斷的變化,人生 是在不斷的發展 。
108、歲月流逝所帶來的改變是每個人都無可抵抗的,隻是,這樣的變化,或多或少,或好或劣 。
109、統領全篇並點明主旨的句子(詞語)是: 惟吾德馨(德馨)。
110、噫 ! 菊之愛,陶後鮮有聞 。
111、任何一種建築,最初都是實用的 。它的美學意義是附加的 。但是,隨著歲月的流逝,在實用性和美學之外,它還會產生第三種意義,那就是成為一座城市的精神符號 。
112、我們的愛情在死去活來的演繹,而愛情卻笑我們演的戲太假 。
113、l 理解探究
(一)用原文語句回答:
114、描寫桃花林美麗景色的語句是: 芳草鮮美,落英繽紛 。
115、現實是殘酷的,理想與現實之間就是天與地,人生存在的目的,就是為了找到那一條地平線,當歲月流逝,青春不再以後,有一些人成功了,他們衣錦還鄉,還有些人失敗了,他們一無所有 。
116、娟娟用普通話朗讀課文聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷偷偷地從窗口鑽進了教室落在她的書上久久不願離開 。
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