有的学生会说 , 作文里还有音乐吗?有 , 这里的音乐就是各种声响 。
我们还是以“柿子”为例 。秋风吹得落叶沙沙的在地上翻滚 , 远处传来乌鸦呱呱的叫声 。我满村子的找柿子 , 我家的小黄狗也跟着我跑 , 有生人来了 , 还要嗷嗷的叫几声 。小乌鸦被惊扰了 , 露出恐惧害怕的样子 , 肉肉的翅膀梭梭的拍打着……
【语文作文万能套路 写作文的技巧和方法】这里就有了各种声音 , 大自然的音乐 。这样的作文就有了韵律感 , 用语言描绘出了音乐的美感 。
学会折腾 , 就有了结构
那怎样折腾出作文的结构呢?可以分成几个部分 , 每个部分可以用几个自然段来表示 。
第一个部分 , 写我守护柿子 , 盼哥哥回家 。
第二个部分 , 写我寻找柿子 , 生乌鸦的气 。
第三个部分 , 写我不要柿子 , 盼乌鸦回家 。
这样折腾 , 就有了这样的逻辑顺序:守护柿子→寻找柿子→不要柿子 , 而我的情绪变化时:盼→气→盼 。这样的顺序 , 这样的逻辑 , 这样的结构 , 阅卷老师怎能不给高分 , 而高分基本上都是折腾出来的 。
学会折腾 , 就有了意义
学生作文水平的高低 , 很大程度上取决于作文的立意 , 有的学生悟性好 , 立意就高写 , 境界就大些 。有的学生作文立意就不那么有意义了 。
文章总要表达一定的感情、观点的 。写景是为了抒情 , 叙事是为了说理 。一篇作文没有意义 , 那么只能说是一篇失败的作文 。没有意义怎么办?来折腾吧 。
柿子被乌鸦偷走喂养小乌鸦 , 而我动了恻隐之心 , 可怜起乌鸦来 , 那么这里就有了意义了 。我把柿子留给哥哥吃 , 是亲情 , 乌鸦喂小乌鸦 , 也是动物的亲情 , 都是一样的 , 都是生命 。通过这个小事情 , 让我感受到生命的美丽 , 感受到亲情的美好 , 敬畏自然 , 敬畏生命 。这样立意不就自然高出一般作文好几倍了吗?还担心不能得高分吗!
“人挪活 , 树挪死 。”作文必须学会“折腾” 。这里只是举了柿子的例子 , 在其他例子中也可以这样去“折腾” 。
写到这里 , 我想大家都知道了“折腾”的含义了 , 那就是想象和联想 , 想象和联想是学生作文腾飞的一对翅膀 , 是最根本最重要的技巧和方法 。
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