发力世界一流培养卓越人才卓越人才( 二 ) _华工

“以本为本”，办一流的本科教育，是一流大学的重要基础和基本特征。今年1月，在教育部办公厅公布的2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单中，华工共有39个专业入选，其中工科类占比达75% 。
建设一流专业，正是华工正在实施的“新工科F计划”的题中之义。华工校长高松表示，该校将通过对专业、课程、教材、项目、平台等全要素进行改革，构建多学科交叉、产学研结合、国际化教育、深度工程学习、本研贯通等途径，打造面向未来的多样化人才培养体系。
培养“三创型”领军人才
6月30日，第六届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”全国启动仪式在北京和深圳举行。
在创新创业的道路上，作为本次大赛的唯一高校承办单位，华工一直以来厚植“双创”基因，打造人才培养“华工模式” 。
早在改革开放之初，从该校无线电技术专业50177“超级班”里，就走出了“中国彩电三巨头”：TCL董事长李东生、创维集团创始人黄宏生、康佳集团前总裁陈伟荣。1999年，华工在全国率先提出创新创造创业的“三创型”人才培养目标，之后又提出要培养“研究型的工程师”和“科技型的企业家” 。沐浴着这样的学风，近年来，新生代创新创业英才辈出，陈第、罗锐邦、黄冠、王一、陈国强5名校友先后上榜福布斯中国30岁以下精英榜。
时代车轮滚滚向前，新一轮科技革命与产业变革带来机遇和挑战。2019年，华工宣布启动“新工科F计划” 。培养具有学习力、思想力、行动力这3项核心关键能力的“三创型”工科领军人才，成为华工新时期的人才培养目标。
对话
华南理工大学校长高松：
【发力世界一流培养卓越人才卓越人才】紧扣国之所需培养产业精英
从去年实施“新工科F计划”以来，华工校长高松就在多个场合推介这个计划，在国内“双一流”高校和高等教育机构中已有相当的影响力。近日，高松接受南方日报采访人员采访，阐述为世界高等教育贡献工科卓越人才培养的“华工探索” 。
南方日报：在您看来，华工的学生有什么特质？
高松：国内很难找到一所大学像华工一样，与地方的社会经济发展有这样紧密的联系。这种紧密的联系，重要体现之一就是产业领军人才的培养。
长期以来，华工坚持“融入发展促发展”的办学理念，在科技型企业家、研究型工程师培养方面成效突出，赢得了“工程师摇篮”“企业家摇篮”的美誉。
上世纪90年代，珠三角近60%的企业负责人或技术骨干都是华工校友。目前，由华工校友创办和管理的上市企业近百家，其中TCL集团、广汽集团等10余家企业进入2019年中国企业500强。在2019中国最具财富创造力大学排行榜上，华工位列全国第6，这些数据从一个侧面反映了学校在杰出企业家培养方面的成果和优势。

发力世界一流 培养卓越人才 卓越人才( 二 )

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