学习方法不得当
初中阶段是数学学习分化最明显的阶段 。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高 。而学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期 ， 没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式 ， 而且学生个体差异也比较大 ， 有的抽象逻辑思维能力发展快一些 ， 有的则慢一些 ， 因此表现出数学学习接受能力的差异 。
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【数学知识:初中数学成绩不好怎么办】
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