《角的分类》公开课教学设计角的分类( 二 ) _周角

师：你能指出这个周角的两条边和顶点吗？
请学生上台指出。
出示PPT演示一下刚刚的过程。
师：那一个周角等于多少度呢？
生：360° 。
师：你们能画一个周角吗？试试看吧！
全班反馈交流，注意两点，标上角的符号和度数360° 。
四、锐角、直角、钝角、平角和周角的关系研究
师：通过刚刚的学习，我们现在一共认识了多少种角？是哪些角呢？
小组合作后交流分享：
预设1:锐角〈直角〈钝角〈平角〈周角
预设２:周角〉平角>钝角>直角>锐角
预设3:1周角=2平角=4直角
要求学生说明想法和依据.
五、课堂练习
见PPT
六、课堂小结
这节课你有什么收获？
七、板书设计
角的分类
平角：180° 锐角〈直角〈钝角〈平角〈周角
周角：360° 1周角=2平角=4直角

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