首先，新竹是从老竹身上生长出来的，这表示父子关系非常恰当 。而要来表达师徒关系，就非常不合适，因为师徒并不同根 。
第二，明年再有新生者，祝人家子孙满堂，恰如其分 。但要来描写教师，最好说他们来年再有新生，而要说他们再生新生，就显得不伦不类 。
第三，老师一下子变成宰相级人才，这个跨度也比较大，也不太符合我们中国人的思维习惯 。
在中国传统文化中，老师一般都作为蜡烛燃烧自己，照亮别人的形象出现 。
而老师一边教授子弟，一边自己热衷功名，在政坛上求得施展抱负的平台，不是我们传统意义上的教师形象 。

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