“恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概 。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面 。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的 。
全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情 。

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