5个学习好习惯，培养要趁早培养学生良好的学习习惯( 二 ) _孩子

孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨他们为什么不懂，更不能加以斥责。
要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁，放下不管或让他们死记硬背。
4.培养孩子复习旧课
和预习新课的习惯
经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，这是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。
如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。
所以，一定要培养学生养成预习—听讲—复习—作业—总结的系统学习习惯。

5.培养孩子做完作业细心检查的习惯
做作业时一般是整体知觉在发挥作用，不少孩子只顾赶进度、出思路，很少顾及一些细节问题，导致作业中常常出现差错，如不是写了错别字，就是看错了运算符号或者少做了习题。
因此，做完作业之后，教师和家长应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞，使孩子养成细心检查作业的习惯。
教师和家长最好教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答案、漏单位，怎样验算等。
良好的习惯受用一辈子，如果学习习惯不好，再聪明的孩子也会经常遭遇困难。

【5个学习好习惯，培养要趁早培养学生良好的学习习惯】

5个学习好习惯，培养要趁早 培养学生良好的学习习惯( 二 )

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