5、要秉承“有则改之 ， 无则加勉”的原则处理打架事件 。我们老师往往喜欢把问题学生拉到办公室进行单独批评教育 ， 失去了进行全体学生教育的良机 。当然 ， 单独教育是有必要的 ， 但我们也应该借机警示其他同学 。
6、注重平时的引导 ， 教会中学生为人处世 。我们粗略总结了一下 ， 中学生打架主要有三个方面的原因：首先是说话没有分寸 ， 出口伤人 。其次是心胸狭窄 ， 没有宽容心 。再一个就是争胜好强 ， 表现自己 。明确了原因我们就有了对应的方法 。于是 ， 在班会课里 ， 我们经常播放中国人民大学金正昆教授的《社交礼仪》视频 ， 教会中学生如何与人文明交往 ， 教会他们如何谈吐等等 。同理 ， 个人的道德和修养方面也可以通过教育来让他们的逐渐提高 。在学生的性格塑造方面 ， 我们则更多的是以引导为主 。我们必须让中学生明白：争胜好强没有错 ， 但表现的方式不能是打架斗殴 ， 而应该是其他 ， 如：学习成绩优异 ， 体育拔尖 ， 乐于助人等等 。
7、结合上文中的内容进行分析可以看出 ， 对于中学生打架学校要怎么处理该问题的解决方向需要以引导为主 。当打架事件发生时 ， 学校内的老师应该及时进行制止 ， 对于打架的始末进行充分了解 ， 并且秉持着教育为主的原则 。在平时也需要注重对学生的引导 。
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