4、重视数学思维方式教学
在整个数学过程中，让学生参与数学的发现过程和思维探求过程，在教学中强调数学思想方法的渗透和加强数学思想方法的学习指导 。让学生不断思考，不断对各种信息和观念进行加工转换 。基于新知识和旧知识进行综合和概括，解释有关现象，形成新的假设和推论，形成自己独特的思维方式 。在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力，技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质 。
5、重视知识的形成过程教学
(1)数学语言、符号的理解：能用语言准确地表达数学概念，能识别概念的语言描述正确之处，(2)解释性理解：即对数学概念内在联系的理解，能理顺概念间的关系，深刻理解概念的内涵和外延，能把握概念产生的过程，揭示概念间的联系等；(3)推断性理解：在充分理解数学概念的基础上，能对有关数学对象作出个人推断；(4)创造性理解：能摆脱有关材料的束缚，对数学概念提出创造性理解 。

猜你喜欢

• 炸豆腐怎么保存放的时间长不变质 炸豆腐如何保存放的时间长不变质
• 水煮花生如何煮变白一些啊 水煮花生怎么煮变白一些啊
• 梭子蟹炒鸡蛋如何做 梭子蟹炒鸡蛋的做法
• 没有电动打蛋器怎么打发蛋清 没有电动打蛋器如何打发蛋清
• 向日葵鲜切花怎么养才长得好 如何养殖向日葵鲜切花
• 银镯子怎么洗 银镯子如何洗
• 君子兰养护的小技巧 君子兰如何养护
• 亚马逊开店的营业执照是哪种？如何办理？
• 买洗脸台什么材质的好 买洗脸台如何选择
• 洗衣机波轮怎么拆下来 如何把洗衣机波轮拆下来