18种常用修辞手法及其作用 18种常用修辞手法及其作用是什么( 二 ) _知识经验

10、反问：是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗(《装在套子里的人》)
11、设问：把它用问话的形式表示出来。如:这七人端的是谁不是为了突出所说的内容,别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。
12、引用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性。
13、双关：可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
14、联想与想象(常于夸张连用)：看到某事物，从而联想到一些事物，也就是想象。例如:太阳出来了,地上好像着了火。
15、互文(照应)
16、通感:所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解;它能由此及彼，勾起人们丰富的联想;它能不拘一格，行文活泼;它能准确表达，含意深远;它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。最典型的例子:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(朱自清《荷塘月色》)清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。
17、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。作用:丰富而含蓄地表达内容和思想。答题方法:言简意丰,以简洁的文字营造了意境,表达了思想感情。
18、呼告：写文章时，对著不在面前的人或直接呼唤，并且和他说起话来的修饰手法。作用:能增加抒情效果，加强感染力。

18种常用修辞手法及其作用 18种常用修辞手法及其作用是什么( 二 )

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