药物可以重启学习“黄金期”？( 二 ) _小知识

在老鼠身上，事情的确如此。 2010年，亨希和他的同事用一种抗惊厥和癫痫的药物激活一只成年老鼠大脑中的一些基因之后，成功地治愈了它的弱视症。
为了测试在成人身上是否也管用，他们最近又招募了24位没受过任何音乐训练的成年志愿者，想看看他们能否通过服用这种药物来提高音高辨别力。
为什么要选择这种能力？这是因为，音高辨别力是一种罕见的本领，一般只出现在某些6岁之前就开始学习音乐的人身上。目前还没有证据证明，人错过了学习辨别音高的黄金期之后，还能掌握这项本领。
他们把志愿者分成两组，一组每天服用那种药物，另一组则服用安慰剂。这样连续15天。从服用之后的第二周开始，志愿者每天看10分钟碟片，教他们如何辨别3组音阶的6种音调。最后一天，给每位志愿者听这18个不同的音调，要他说出名称。服用药物的那组，平均能答对5.09个。服用安慰剂的那一组，平均只能答对3.5个——这个成绩其实跟碰运气能取得的差不多（就好比一道四选一的选择题，即使瞎猜，也有25%的概率答对）。
这个试验表明两点：第一，一个人错过了学习的黄金期，音高辨别力的确是不能通过训练来提高的，这从服用安慰剂的那一组的表现就可以得知；第二，服用药物的志愿者，成绩之所以能提高，说明他们学习辨别音高的黄金期在一定程度上重新开启了。
这个试验首次证明，让成人的大脑回复到类似幼年时那种可塑性极强的状态，是完全有可能的。原则上，如果你能够重新开启学习的黄金期，你就可以唤醒你的所有学习能力。这为提高我们的学习能力，开辟了一个诱人的前景。
我们中国有句俗话叫“活到老，学到老” ，之前我们知道，老了去学习并不轻松，但如果未来通过某些手段重启学习的黄金期，那么大家就更乐意“学到老”了。

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药物可以重启学习“黄金期”？( 二 )

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