恐怖分子是如何被洗脑的？( 二 ) _小知识

【恐怖分子是如何被洗脑的？】（4）去个性化：最早由法国社会学家勒邦提出，指个体在群体压力和群体意识的影响下，感到自己被淹没在群体之中并丧失了自己的个人身份和责任感，从而出现个人单独活动时不会出现的非典型的、反规范的行为。曾震惊心理学界的米尔格曼权威服从实验也说明了这一社会心理现象的存在。
（5）道德脱离理论：自我约束在残忍行为的调控中起着重要的作用，个体在社会化过程中会逐渐掌握一些道德准则，当人际控制能力发展起来后，人们就会用约束力来控制自己的行为，克制那些违背他们的道德标准的行为，因为这种行为会导致自我谴责。然而，自我约束能够有选择地被“激活和脱离” ，使之有利于那些违背自己道德标准的行为，这个打破行为障碍的过程被著名的美国心理学家班杜拉称之为“道德脱离” 。实现的方法有：1）道德辩护，即对恐怖行为进行合理化，认为犯罪有理等；2）责备或丑化受害者，即认为所攻击的对象是应该受到惩罚的、是罪有应得的等等。
恐怖事件的社会心理危害是一种连锁反应，从个体到社会、从局部到更大范围，逐步地蔓延和扩散。国际反恐需要进一步加强国际合作、地区合作，更加有效地打击恐怖组织，除此之外，反恐组织还需要研究恐怖分子的心理、社会、文化、宗教根源和形成机制。我们自身也要提升心理灵活性，从而消解恐怖事件的心理危害、疏导不良情绪。尤其是面对孩子时，尽量处理好自己的情绪，不要把焦虑、恐慌等带给孩子，当孩子感觉到周围人都在害怕时，他们也会感到害怕。需要注意的是，这并不是说要让孩子与这些恐怖事件的信息完全隔离（恐怕也不可能做到吧），不妨坦然地解答孩子的问题和疑惑，不要太复杂太深奥，简单说明事实即可。同时，维持原来的正常生活规律，不要停下来。
（王分分，祝卓宏）
参考文献：
Bandura, A. (2003). The origins andconsequences of moral disengagement: A social learning perspective. Understanding Terrorism: PsychosocialRoots, Consequences, and Interventions. Washington,DC: American Psychological Association.
Crenshaw, M. (1988). The subjective realityof the terrorist: Ideological and psychological factors in terrorism. Current Perspectives in internationalterrorism, edited by RO Slater and M. Stohl. Basingstoke,Hampshire: Macmillan.
McCauley, C. (2004). Psychological issues inunderstanding terrorism and the response to terrorism. Psychologyof terrorism: Coping with the continuing threat, condensed edition, 33-65.
新闻来源：
全程还原巴黎恐怖袭击事件，拉响全球反恐警报http://news.163.com/15/1114/16/B8D5B7CB00014SEH.html
（内容来自中国科普博览《新闻心解》栏目出处。新闻心解为中国科普博览与中科院心理所合作创办的特色图文专栏，我们力图从心理学角度剖析社会热点，透视生活万象）

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恐怖分子是如何被洗脑的？( 二 )

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