2、组织学生展示作品，小结评价 。通过自评和互评的方式，从构思、精细程度等多方面评价作品 。
环节五：课堂总结，开放作业
1、总结重点知识，并升华情感，引导学生发现生活中的美术，发现传统艺术的魅力 。
2、生活中除了对称美，还有很多美的表现形式，请同学课后搜集，下节课交流讨论 。

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