幼小衔接学什么内容,幼小衔接对孩子有什么帮助？( 二 ) _知识经验

之前我也是那样想的，别家孩子奔走在幼小衔接路上的时候，我家孩子还在家里天天睡到自然醒。我认为那点知识随便教教孩子都会，可现实告诉我的是：你的孩子不学，并不代表别的孩子不学。一个班百分之九十都上过幼小衔接的情况下，老师讲的课堂上大部分孩子因为都懂了，会了，那老师的教学的进度就不可能像教零基础的孩子那样，停下来等接收较慢的那百分之十的孩子。虽然说前期有些吃力，学拼音慢，写字慢，虽然半年后基本看不出差距，但是如果孩子心理素质不够强大，这半年压力挺大的。
而且这个时候刚进入新环境的孩子不仅要面对新环境，新老师，新同学，太多的陌生等着他去适应。课堂上如果再跟不上老师的课程，孩子的自信心会受到打击。所以，幼小衔接得认真看待，具体怎么做呢？我觉得要注意以下四个方面引导孩子：
1、让孩子感受学习环境的改变
幼小衔接可以让孩子适应与幼儿园不同的课堂氛围，明白小学的行为规范。虽然幼小衔接与小学还有些区别，但跟幼儿园是完全不一样的。让孩子提前感受一下小学的学习节奏，接下来孩子能更快、更自信地适应小学生活。
家长需要做的：给孩子做好心理建设。让孩子知道小学跟幼儿园不一样。
告诉孩子幼儿园毕业就是大孩子了，很快就会进入小学，认识新的老师、结交新的朋友，学习新的知识本领。增进孩子即将成为一名小学生的自豪感，让孩子以饱满向上的精神状态迎接新生活。
2、让孩子感受学习方式的改变
与幼儿园上课讲故事，下课做游戏这类寓教于乐的教学方法不同，幼小衔接会涉及到小学的拼音教学、汉字的书写、数学的计算。幼小衔接的课程给孩子提供了一个与小学教材过渡的桥梁。
家长需要做的：首先，培养孩子良好的书写姿势。这一点很重要，如果一开始就不重视，等孩子坐姿不良，视力受损后再纠正，难度就大了。
其次，要帮助孩子养成安静、专注做作业的习惯，培养孩子的时间观念。幼小衔接是有作业要求的，这个时候家长要培养孩子静下心来做作业的好习惯，一开始时间可能很短，孩子只能静坐十分钟，那就先在十分钟内做一部分作业，然后再慢慢将时间拉长，为孩子适应小学40分钟一节课的时长做准备。
3、培养孩子的自理能力。
家长可以带孩子一起选购上学要用的书包、文具。
每天放学回来，做完老师布置的作业后教孩子如何整理作业本、文具盒，怎样将他们分类、并收进书包。这一步骤看起来很简单，但是很多父母因为溺爱，迁就、包办等原因导致孩子一开始就没有养成收拾书包的习惯，每天晚上铅笔家长刨，作业家长检查最后还连带收拾书包。

幼小衔接学什么内容,幼小衔接对孩子有什么帮助？( 二 )

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