2、由德育处牵头 , 学校心理健康辅导老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和-谐社会”为主题的教育和讨论 。引导学生们通过查阅、展示资料 , 了解我国吸毒人员现状 , 分析青少年吸毒的原因及其危害性 , 提高拒毒、防毒能力 。
3、学校组织县疾控中心医生对高一年级学生开设“青春期专题讲座” , 并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容 , 在学生中进行毒品预防宣传教育 。
4、学校以六月禁毒宣传月为契机 , 将各种禁毒宣传图片在大厅进行展出 , 让学生在阅览时完成自我教育 , 达到“润物细无声”的教育效果 。
5、为了使教育效果更明显 , 还专门邀请学校法制辅导员来校做专题讲座 , 以案例分析的形式让学生了解毒品的危害 , 明确禁毒、防毒意识 , 真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识 , 真正将毒品预防工作深入学生心中 。
6、xx学校组织部分学生代表参加县上的警营开放日活动 , 通过听领导的报告、少年犯的现身说法 , 孩子们心灵受到强烈的震撼 , 并纷纷表示要遵纪守法 , 不做违法犯罪的事 , 不学吸毒吸烟的坏样 。
三、以活动为重点 , 强调宣传工作的扎实效果
学校通过多项宣传活动的开展 , 使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人 。为配合宣传工作的开展 , 在校宣传工作小组的领导下 , 宣传工作深入校园、家庭、社会各处 , 构建了三位一体的宣传体系 , 宣传工作落到实处 。
校园宣传 , 入心入脑 。为配合整个宣传工作的进行 , 学校围绕“珍惜自我 , 健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛 。学校还组织修业班学生进行了禁毒知识竟赛 , 分年级完成禁毒知识答卷 , 并组织人员统一评卷 , 得最高分98分 。学校为9个班集体颁发组织奖、20名学生颁发一等奖、27名学生颁发二等奖、47名学生颁发三等奖、75名学生颁发优秀奖 。
家庭宣传 , 有板有眼 。学校利用寒暑假给每位家长发放“珍爱生命 , 拒绝毒品”的倡议书 , 让全体学生在家里进行宣传 。活动开展既锻炼学生宣传能力 , 又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用 , 家长对学校的做法非常赞同 , 对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激 , 于是自发地与学校一起 , 共同努力 , 构筑防毒拒毒的钢铁长城 。
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