我们知道 , 来自天体的电磁波谱可分为红外、紫外、X射线、伽玛射线等波段 。 只有很窄的一个波段是可见光 , 被人类感知为各种颜色 , 而大量的天文学数据(如天体的化学构成)却恰恰包含在那些不可见的信号里 。
比起常见但易生误解的 “真色(true color)”、“假色(false color)”、“伪色(pseudo color)” , 图片处理专家更愿使用的术语是“自然色(natural color)”、“代表色(representative color)”和“增强色(enhanced color)” 。
自然色类似真色 , 是如果可以较近距离观察天体 , 人类会看到的颜色 。
代表色类似假色 , 是为了体现来自天体的不可见的电磁波而人为分配的颜色 。
增强色类似伪色 , 是为了突显天体在可见光波段的某些结构细节而人为分配的颜色 。

图:为哈勃望远镜拍摄的“创生之柱”的黑白照片染上增强色:双电离氧发出绿光 , 氢原子和硫离子都发出红光 , 为了区分 , 给氢原子的光配绿色 , 给硫离子的光配红色 , 给双电离氧的光配蓝色 , 最终合成 。
或者 , 我们不妨把染色理解为数据的某种可视化呈现 。
在年终总结PPT中 , 我们经常把数字化的工作业绩做成各种饼状图阶梯图 , 再配上醒目的颜色 , 为什么?还不是为了“撩”领导 , 以便升职加薪?
【套路:天文图片是如何美化的?】天文学家也深谙这一技巧 。
既然我们已经慵懒到对事实“无图无真相”、对文字“先mark后不看” , 他们必须要让不可见成为可见 , 让可见的别具美感 , 好让科学成果迅速精准地“撩”到我们的心 。
这一番苦劳 , 目标可比升职加薪远大得多呢 。
最后 , 千万别低估了人民群众的水平 。
“美学与天文学”团队对不同性别、年龄、教育水平的民众所做研究表明:
关于“天文图片经过染色处理”这件事 , 有80%的人知道 , 15%怀疑过 , 只有5%不知情 。
而大家的大致态度是 , 1151个人(60%)认为“天文图片染色后看起来更好” , 只有4个人认为“天文图片全是蒙人的(P出来的)!” 。
有趣的是 , 在“图片是否呈现了天体实际的样子”这个问题上 , 答“是”的女性显著多于男性 。
回看一下你自己的回答 , 能不能得出“妹子还是比汉子好撩一点”呢?
天文学和博物馆学:步步心机的文字陷阱
天文学和博物馆学有什么关系?
这可以从博物馆学和认知行为科学的关系说起 。
一场好的美术展就像一本小说 , 不是知识的枯燥罗列 , 而是跌宕起伏 , 渐渐引你入坑 , 这要归功于博物馆学家的精心设计 。 优秀的小说家深谙怎样遣词造句会对读者产生哪些效果 , 博物馆学家也会研究美术品下方不同的说明文字会对公众的理解和欣赏造成什么影响 。
这一切 , 都与认知行为科学有关 。
现在 , 天文学家要借助这些成果 , 来“撩”你了 。
“美学与天文学”团队参考博物馆标牌 , 把伴随天文图片的说明文字分成三大类:
标准型说明:如上文的说明A , 是最平实、客观、中性的科学说明 。
提问/比喻型说明:如上文的说明B , 开头提问题(爆炸的恒星与蜜蜂哪里相像?) , 中间用比喻(蜜蜂传播花粉) 。
切身相关型说明:如上文的说明C , 它包含一个点 , 能把图片中的天文知识与观众切身的日常生活巧妙联系起来(我们呼吸、血液、骨骼中的元素 , 全部来自恒星) 。
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