我听得入了迷 ， 恍如身临其境 。田老师的声音戛然而止 ， 我却仍在发呆 ， 直到三年级的大学兄捅了我一下 ， 我才惊醒 。
那时候的语文叫国语 。田老师每讲一课 ， 都要编一个引人入胜的故事 。我在田老师那里学习四年 。听了上千个故事 ， 有如春雨点点 ， 滋润着我 。
有一年我回家乡去 ， 在村边遇到了老师 ， 他拄着拐杖正在散步 。我仍然像四十年前的小学生那样 ， 恭恭敬敬地向他行礼 。谈起往事 ， 我深深感谢老师在我那幼小的心田里 ， 播下知识的种子 。
十年树木 ， 百年树人 。老师的教诲之恩 ， 我终生难忘!
教师节故事5：华罗庚成名不忘师恩
数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就 ， 全靠我的教师栽培 。1949年 ， 华罗庚从国外回来 ， 马上赶回故乡江苏金坛县 ， 看望发现他数学才能的第一个”伯乐“ ， 王维克老师 。
他在金坛作数学报告时 ， 特地把王老师请上主席台就座 ， 进会场时让老师走在前面 ， 就座时只肯坐在老师的下首 。
教师节习俗
每逢教师节前夕 ， 送礼就成了家长们的热门话题 ， 似乎时下的教师节已物化成了“送礼节” 。
我国从85年开始将每年的9月10日定为教师节 ， 是希望全社会能形成“尊师重教、感恩戴德”的良好氛围 。然而 ， 最近几年 ， 在金钱物欲浪潮的冲击下 ， 一些家长认为送礼、收礼是教师节的意义所在 ， 甚至向老师送出了超出自己经济能力的礼物 ， 寄予学校能给孩子多些照顾的奢望 。
而正当昔日的贺卡变成消费券、鲜花变成高档商品时 ， 我们已有悖于国家设立教师节的初衷 ， 把师生之间的关系被异化成庸俗的物质利益关系 。但也并不见得每个家长都乐意给老师送重礼 ， 因看到和听到人家送了礼 ， 就感到自己不送 ， 觉得不够意思 ， 生怕孩子受到不公的待遇 ， 可是当送了又揣测着怕意思不够 ， 如此等等 ， 种种忧虑纠结着家长 ， 为之也逐渐在攀比中形成了恶劣风气 。
其实 ， 每一个有良知的教师都不会因学生是否送了礼而改变对学生的看法 ， 教师也面临着收还是不收的窘涩境地 ， 不收怕家长难堪 ， 收了怕有辱师德 。所以 ， 笔者认为教师从某种角度上说也是这种不良社会风气的受害者 ， 希望教育部门、学校以各种公开形式倡仪拒收礼物于校门之外 ， 净化校园圣地 。同时呼吁广大学生和家长 ， 应以健康文明、真诚质朴的方式 ， 来表达敬师重教的情意 ， 尤其是别忘了过往的和退休的老师们 ， 让教师节真正成为一个敬师感恩的节日 。

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