幼童性侵何以屡禁不止？性教育是关键( 二 ) _小知识

性教育没有特定的时间和地点，当孩子出生的那一刻起，家长就应该做好性教育的准备，任何一个关于性的简单对话都可以算作是性教育。严格来说很多性侵犯课程属于安全教育，而非性教育，如果性处理不好，一些潜伏问题在长期带来的危害将远大于短时间里带来的益处。

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可是另外一方面，客观而言，这些课程中很多一部分存在一些问题，比如说几乎每一个女孩被告知我们穿着内衣内裤被覆盖的地方不能够被别人触摸的，但是她们并不会被告知这些器官叫做什么，所以她们很可能会形成一个误区：我们身体上一些器官比起另外其他器官是要低一等的。此外，很多性教育课程都只是针对于女童，所以我们经常看到保护女童而不是保护儿童，而男性其实也是最可能受到性侵害的人群之一。
因此，家长更应该在孩子的成长过程中、在性教育这一块起到一个引导的作用，不要羞于或耻于在孩子面前谈论性，不要回避孩子关于性的任何问题。
有研究表明，其实越小的孩子对于性的认知是越单纯的，一个三岁的孩子只会像认字一样去认识性器官和认知性行为，而如果一个孩子在幼年便已经知晓那些比他大的孩子都不一定完全了解的性知识，那么他的成长过程也会避免掉很多由于无知而造成的尴尬甚至意外事件。
家长进行性行为干预的原则
许多家长的另一个困惑在于不知道何时对孩子有关性的行为进行干预，对此我们可有以下几个原则：
1.首先观察
家长发现孩子出现任何跟性有关的行为（而非现象），首先进行观察，是否符合下列两个标准：
（1）是否对自己的正常生活造成影响；
（2）是否对别人的生活造成影响。
如果满足其一，则需要外部干预或者引导。
2.理性传递价值观

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父母可以传递价值观，可以告诉孩子自己所认为的正确的性观念，可以与孩子进行深入的讨论，但仅限于不正确的观念引导，而不应强加，有些落后的性观念应该摒除，不应强迫孩子成为父母眼中的人。
【幼童性侵何以屡禁不止？性教育是关键】

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幼童性侵何以屡禁不止？性教育是关键( 二 )

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