4、另外我们还可以和其他同学的家长保持一个良好的关系,通过他们去侧面了解到他们的孩子和自家孩子之间的关系是否良好,在学校是否有发生过一些事件 。
如果但是有的时候家长真的没办法求证到孩子在学校发生的所有事情,那小孩在跟我们描述学校发生的事情时,家长也可以帮忙做一些合理推理,通过猜想去帮助孩子回忆,增加孩子的兴趣 。
但记住不要混乱了想象与事实 。我们可以采用这样的句式“让我猜猜,会不会是.……” , “有时候,老师可能会.……”
那么有什么办法可以了解到宝宝在幼儿园的情况呢?
1.直接找老师沟通 。
一般情况下,宝宝在幼儿园发生的情况老师都会如实的告诉家长,尤其是宝宝发生不开心的事情,所以常和老师沟通很重要 。暖暖在上幼儿园的时候,我会经常问老师暖暖最近的情况和表现等,老师都会很乐意告诉家长 。
2.妈妈的提问很重要,要很具体,这样便于宝宝理解和回忆 。
比如可以问宝宝“你今天在幼儿园睡觉了吗?”“有没有尿尿,上午尿的还是下午尿的?”“有没有喝水,喝了一口还是两口?”“今天晚上吃了什么,粥还是米饭?”“吃菜了吗?吃肉了吗?”“做游戏的时候有没有受到老师的表扬?”“上课的时候有没有得到小红花?”“有没有小朋友哭?”“你有没有哭?”等等问题,妈妈问的问题越小越细,宝宝回答上来的就越多 。
3.角色扮演游戏 。
想要知道宝宝在幼儿园课上的表现,以及老师对宝宝的态度,可以通过角色扮演的游戏来进行 。告诉宝宝说我们玩一个上幼儿园的游戏,宝宝当老师,妈妈当小朋友 。宝宝会在自然的状态下把老师在幼儿园上课的情景模仿出来,我们从中可以了解到一些老师的上课情况,以及孩子是否有受到体罚等等 。
4.观察孩子的状态 。
如果实在从宝宝嘴里问不出来,她今天在幼儿园的情况 。那么晚上就多观察宝宝的状态,看看宝宝是否正常的吃东西、玩玩具、看绘本、听故事、睡觉等等 。如果宝宝一切正常,那么说明她在幼儿园的一切也正常 。
5.向其他家长打听宝宝的情况 。
【孩子为什么不说幼儿园的事情 为什么孩子不说幼儿园的事】有些孩子回去会和家长说自己在幼儿园的情况,中间可能会提到别的同学,比如谁今天得到小红花了,谁淘气啦,谁的游戏玩的好等情况 。所以和其他宝宝的家长聊天也能得到一些孩子的情况 。
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