第五 , 稷下学宫历史意义
1.稷下学宫促进了战国时期学术的发展
稷下学宫以官私合作的形式 , 创建了一个当时最大规模的学校 , 并且给学生以自由 , 不要求学生必须尊奉某一家的学派 , 允许他们自己选择自己倾向的学说来听取他们的授课 。
反推之 , 没有规定只能有一家学派来给学生授课 , 而是允许各家学派都可以进行授课 , 宣传自己的学说 , 给了师长以自由 。极大地促进了战国时期的学术繁荣!

2.稷下学宫展示了中国古代知识分子的独立性和创造精神
稷下学宫是一个平台 , 一个允许展示古代知识分子能力的平台 , 促使着他们纷纷建立自己的门派 , 并为了自己信奉的学说而努力宣讲!这极大地表现了当时知识分子的独立性和创造精神!
没有限制、桎梏 , 让真正有才华、思想的人发光发热!不会像后世封建王朝一样 , 被禁锢思想 , 因为言论、文字而被问罪 , 春秋时期实在是士人的黄金时代 , 稷下学宫更是士人的理想国 。

3.稷下学宫创造了一个出色的教育典范
稷下学宫的创建时间是春秋时期 , 当时秦朝还没有统一 , 算是中国历史的早期 。
但是就已经形成了严明、规范的制度 , 对老师、学生都有严格的规定 , 更制定了中国历史上第一个学生守则《弟子职》 , 政府的开放态度 , 没有官教合一 , 也没有无故问罪于人 , 实在是为后世的教育树立了一个典范!
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