语文的含义( 二 )


语文是学生学习口头语言和书面语言的学科 , 因此 , 首先必须清楚语言的性质、功能及其规律 。
二、语言和思维、思想的统一
语言是人类共有的一种社会现象 。自有人类社会就有语言 , 语言是由于人类社会交往的需要而产生的 。语言的功能 , 就是人们利用语言表达思想感情 , 交流思想感情 , 相互交际 , 达到相互了解 。从个人方面讲 , 语言是进行思考问题 , 表达思想感情的工具;就人与人的关系讲 , 语言是交流思想进行交际的工具 。就人类的生存来讲 , 语言是人类认识世界和改造世界的过程和结果 , 通过语言体现出来 , 进行交流和传递 , 是人类传递文化的工具 。人类要生存、要发展 , 就必须掌握语言工具 。
作为进行思维、表达思想、交流思想、传递文化的工具 , 语言和思想、语言和思维是对立统一的 。这里先要了解一下思维和思想两个不同的概念 。思维是人的大脑机能 , 它概括地间接地反映客观世界;思维是一种活动过程 , 其活动形式是概念、判断和推理 。思想也是一种活动 , 思想活动是具体运用概念学断和推理而获得的结果;思想以思维为基础 , 和思维相伴活动 , 而把这种活动的内容和结果称为思想 。
【语文的含义】语言和思维、思想具有统一性 。叶圣陶先生说:“语言是思想的定型 。所谓定型不仅定思想的形式 , 同时也定思想的质料 , 因为语言里所用的材料就是思想本身的质料 , 那是二而一的 。思想拿不出来 , 定型成为语言 , 这才拿得出来 , 说出来可以让人家听见 , 写下来可以让人家看见 , 人家凭你的语言就可以知道你想的什么 。”这充分说明语言和思想、思维的不可分 , 而进行思想的过程也是思维的过程;思维活动的过程同时就是语言形成的过程 。人们在认识世界的过程中 , 通过思维活动 , 总是以语言来表情达意;语言体现人们认识客观世界和主观世界的结果 。
语言和思维、语言和思想既是统一的 , 但又是有区别的 。不能把语言和思维、语言和思想混同起来 。语言和思维的职能不同 。语言是交流思想的工具 , 语言的形式是词和句 , 语言的内容是语义 , 语言的规律是语法 。而思维是认识的工具 , 思维的形式是概念、判断和推理 , 思维的内容就是思想 , 思维的规律是逻辑 。语言体现思维 , 思维反映客观事物间的关系和联系 , 进行分析和判断 , 形成思想 , 思想又通过语言表达出来 , 语言体现思想 。因此 , 语言和思维、语言和思想既是统一的 , 又是有区别的 。
语言和思维的区别 , 还体现在语言和思维的结构单位之间既有一定的对应关系 , 又不完全一致 。一般说来 , 词、词组和概念对应 , 句子与判断对应 , 复句、句群与判断 。推理对应 。这种对应关系既说明语言和思维的统一性 , 也说明二者的区别性 。同时 , 还要看到不同的语言结构单位可以和相同的思维结构单位相联系;同一个语言结构单位也可以和不同的思维结构单位相联系 。因为语言有同义成分和同音成分 , 例如同一概念在语言中可以由不同的词来表达 。语言还有纯语法功能 。如虚词不表达概念 , 疑问句不表达判断 , 并列复句及有的句群也不表达推理 。语言除体现思想以外还可以表达感觉、知觉、表象、情感、意志等 。特别是语言具有情感色彩 , 更说明了语言和思维、思想的区别性 。

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