(三)不让乙肝患者上学也不合法
1979年及1980年国家颁布的有关高校及中专入学查体法规中,曾经规定慢性乙肝不得入校,后在实践过程中发现这样笼统规定不太妥当,由于乙肝检查技术的发展,以及乙肝普查工作的广泛开展,越来越多的乙肝病毒阳性者被发现,并且研究证实乙肝病毒携带者和乙肝病人还有本质的区别,不能一概而论,1984年国家颁布的病毒性肝炎防治法规中规定凡乙肝病毒携带者可以正常工作和学习,乙肝病人和乙肝病毒携带者应区别对待,对于怎样的乙肝患者能上学、怎样的乙肝患者不能上学,1998年国家教育部曾经下文做过明确规定:无论乙肝患者是“大三阳”还是“小三阳”,只要肝功系列检查完全正常,就可以上学,除了个别专业受限外,绝大多数专业,乙肝患者都可以报考 。遗憾的是不少学校遇到此类问题时依然各自为政,把握的尺度不一,有的学校政策宽一点,有的则严一点,导致这种局面的根源是医学界本身对于这个问题尚无统一认识,另外,这也不单是一个医学问题,也是一个严肃的社会问题 。学校能否接受乙肝患者,问题的焦点在于:如果接受乙肝患者,恐怕会造成乙肝在校园的传播,带来很多后患;如果将乙肝患者拒之门外,将意味着1/10的少年儿童将失去受正规教育的机会,这也极不利于人才培养 。究竟该如何?的确让人处于两难之间 。由于乙肝的整个发展过程是复杂而又多变的,有的患者病情较轻,有的较重;有的需要隔离治疗,有的根本不需要治疗,千万不能一概而论,不分青红皂白加以接受或拒绝,具体问题具体分析,非常有必要在司法、教育、医学等权威人士的参与下,制定更加详尽的法规细则,使学校及个人有法所依,有章可循 。就目前法律条例来说,乙肝患者只要肝功系列正常,学校应该接纳 。我国乙肝病毒表面抗原阳性者1亿多人口,近80%为乙肝病毒携带者,他们没有明显症状,多在偶然查体中被发现,检查肝功能指标始终正常,乙肝病毒学指标检测可以是“大三阳”,也可以是“小三阳”,这些人完全可以从事正常的体力或脑力劳动,他们不是病人,可以暂时不要治疗,更不能被学校拒之门外,凡是病毒携带者可以入校上学 。
绝大多数的乙肝患者都应该高高兴兴踏入校门,准备成为祖国的栋梁之才,只有少数病情较重的患者需暂缓入校,待临床治愈后再说 。我国目前确定乙肝患者的标准是乙肝表面抗原,如果为阳性,一律划归为乙肝患者行列,照此做法,我国现有乙肝患者大约为1亿数千万,占总人口数的1/10,也就是说10个少年儿童中,必有1个是乙肝,如果不让这些少年儿童上学,接受正规教育,那将是一场人为的灾难,成千上万的少年儿童该走向何方?谁能肯定他们之中不会出现未来的诺贝尔奖获得者 。从实际情况看,相当一部分乙肝患者已经通过各种方式进入了校园,他们与其他学生相处得很好,并未引起乙肝的局部传播 。其实,目前在校的学生中(尤其是广大农村、偏远地区),有不少乙肝病毒携带者,尚无一处发生由于学生之间接触而导致乙肝流行的事例 。如果学校中健康的少年儿童都按计划免疫进行过乙肝疫苗的接种,接种过乙肝疫苗的少年儿童几乎100%都会具备免疫能力,即便他们身边有一些乙肝患者,也不会被传染上乙肝 。预防乙肝不仅有特效的办法,而且花钱少,乙肝疫苗应从新生儿做起,这一关把好了,乙肝自然会越来越少 。
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