怎么开发创造性思维( 二 )


其次就是丰富知识经验 。 想象是客观外界事物再人脑中的反映, 它并非凭空产生, 必须以丰富的知识经验作为基础 。 没有知识与经验为基础的想象只能是毫无根据的空想 。 知识经验越广博、丰富, 想象力的驰骋面就越广阔 。 获取知识经验的最佳途径就是读书, 阅读文艺作品不仅能培养良好的艺术修养, 同样也能培养、提升一个人的想象力 。

05 培养观察能力 。 当我们想象某件事物时, 就是在建立该事物与头脑中经历过的事物之间的特征和属性的关联, 而头脑中事物的特征和特性的获得首先靠观察 。 因此, 观察力的提高对想象力培养的重要性不言自喻 。 比如印象派画家的成功是离不开观察的 。 他可以对着同一个稻草堆连续画十五幅画, 把稻草堆朝夕晦明时受光的各种状态描绘出来 。 在不同的心境、不同的光线下, 你所观察的物体, 可能看起来一动不动, 但它其实是在变化的 。 画画如此、写作乃至做科研都是一样, 你要善于捕捉到这些别人看不到的变化 。 此外, 在观察过程中还要勤于思考, 进行尽可能多的实践活动, 在实践中观察, 在观察中求得科学新知 。
条件允许的话, 培养多种爱好, 广泛的兴趣和多方面的爱好可以使人的思路开阔, 各种知识互相补充, 获得更多启发 。 此外, 培养丰富的情感, 人的情绪和情感往往是想象活动的直接动力, 平时多听各种类型的音乐、看各种电影也能对此起到很好的帮助 。

06 保持好奇心
心理学认为, 好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向 。 好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力, 是创造性人才的重要特征 。
好奇心是创造性思维的源泉和动力 。 如果一个人完全适应了这个社会, 他的思维也就失去了创造力 。 一旦人陷入到观念的束缚中, 就会对创造力、想象力的发挥带来制约、阻碍作用 。 有的时候, 人的书本知识越读越多, 想象力会受到束缚, 反而有损于创造力的发挥 。
好奇心是人类的天性, 孩子的好奇心往往是最强的, 他们的思想还没有形成定势 。 怎样使自己保持一颗好奇心呢?多和孩子接触, 交流, 关心他们的小脑袋里奇奇怪怪的想法 。 对于自己不是很了解的东西, 不要轻易下判断, 多查资料 。 除了多读书看报, 还是要在生活中多观察、丰富自己的体会, 生活是个大舞台, 也是一本厚实的教科书 。



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