14、学前儿童美术教育总目标是引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美 ， 培养对美的敏感性引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受 ， 培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力引导儿童初步 。
15、1837年 ， 该思想 ， 由德国教育家现代学前教育鼻祖被誉为“幼儿园之父”的福禄贝尔创立 其核心思想 ， 是顺应自然的原则 ， 认为教育应当追随儿童发展之自然而游戏是儿童的内在本能 ， 游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动 。
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