父母教育不一致儿童教育父母一致性( 二 ) _知识经验

几个来回之后她终于还是崩溃了，泪水冲破了最后的防线夺眶而出，她歇斯底里地喊：“你给我要！爸……爸……就是你给……你给我要……要回来！”她冲到我面前，我们的眼睛只有5厘米的距离，我静静地看着她和她说：“你自己能做到的事情，我是不会帮忙的，你去自己要，好好说，她就会给你的。 ”
她很难从目前的心情中自拔，看着我不停地哭泣，泣不成声，眼泪不停地涌出来，流过小脸蛋吧嗒吧嗒地打到地上，发出声响，是的，当时我们都很安静，态度一致地鼓励她去自己解决问题，我越过她的脑袋看了看钟，这个情绪持续了5分钟，期间她看向C ， C告诉团儿她知道这很难克服，团儿又转向我露出求助的眼神，我看着何尝不心疼，可是为了她的成长，她自己能做到的事情，我是绝对不会再去帮忙的，尤其是现在这种情况。
渐渐地她平静了很多，但是仍然不愿自己去要回玩具，妈妈把她领回了卧室去给她讲道理，我和J和C讨论着刚才发生的一切，他们说在他们那里，当孩子出现这种状况，就尽情地让她释放，完全把情绪释放出来，当情绪释放完之后再做该做的事情，这和我们的想法是一致的。
但是这个场景如果发生在教育观念不一致的家庭里，尤其是两代人共同照顾孩子的家庭里，一定会出现一个“老好人” ，不管是老人还是年轻父母，会去充当这个角色，以缓解那种紧张的氛围，好给所有当事人留些颜面。有人可能会呵斥孩子：“别哭！这点儿事儿哭啥，憋回去！” ，有的人可能会偏袒孩子，会去替孩子把东西要回来。
这是我们很多人处理这样情景的方式，这也算是中国的文化，但弊端就是孩子不能正视自己的一些问题，并且总是会期待一些人出现替自己解决问题。这样的道理真的很难和观念执拗的人讲通，不得不说老人就是这样一个群体，所以我们是不愿意和老人生活在一起的，因为在一起会产生很多的矛盾，最关键的是对孩子的成长影响很大。
晚十点， J和C要回家了，我下楼送他们，我穿衣服的时候团儿搂着我脖子不让走，我告诉她我把他们送出大门就回来，然后就出门了。等电梯的时候J问我刚才那种情况，我会不会觉得尴尬，我说并没有，因为我们的教育观念一致，但是如果有一个不一样的人在场，情况就会完全不同。
J在学习中文，他缓慢地说：“今天，她哭，明天，她不会哭。 ” ，对的，当孩子自己学会控制和处理自己的情绪之后，再面对同样的事情时就会知道怎么处理，而不是去寻求别人的帮助，这是成长中必须经历的痛，可是有很多家长看不得这种痛，这样反而害了孩子。
今天早晨，团儿起床后和往常一样，并没有表现出多少异样。我们去番茄田上了美术课，课间休息的时候有个孩子和妈妈耍起了无赖，撒泼打滚，歇斯底里，正在吃小麻花的团儿看了一眼，然后抬头看着我说：“爸爸，他不应该那样，有什么事情说就行了，不应该喊，喊是不对的。 ”
我很高兴地笑着点了点头，我知道她成长了，哪怕只有一点点，也能带给我无尽的欣喜！这样的路可能还很长，可是我愿意陪着女儿把它走完。
【父母教育不一致儿童教育父母一致性】学会管理情绪，一个人才会获得好的人缘；学会管理时间，一个人就能延长生命；学会管理资产，一个人才会获得财富自由。总之，学会管理自己，是一个人一生中必修的课程。

父母教育不一致 儿童教育父母一致性( 二 )

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