我是媛媛：如何培养聪明孩子，我有方法分享 _生活知道

我是一名新手宝妈，没有接受过专业的学习，只是在育娃路上通过自己学习，并结合自身育娃总结的一些经验与大家分享。今天想和大家聊一聊生活中那些帮助聪明孩子成长的“小助手” 。
宝宝动手搭建的轨道车，拿着小车在上面跑
我相信每一位家长都希望能有一个聪明的孩子，那何为聪明，聪明的标准又是什么呢？我们先来了解一下聪明的定义和判断孩子是否聪明的标准。
百度百科【聪明】指天资高、记忆和理解力强等。
百度百科【判断孩子是否聪明三标准】
思维具有灵活性。思维具有灵活性主要表现在解决所面临的问题时，能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。
思维的发散性。思维的发散性指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。
思维具有积极性。思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望，对于儿童来说，强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。
我们都知道孩子聪明与否，有一部分因素取决于父母的基因，也就是孩子的先天智商，但这个我们无法改变。我们能改变的就是通过一些外在的条件来提高孩子的智商，让孩子在成长过程中变得越来越聪明。那孩子成长过程中如何培养聪明的孩子呢？方法有很多，不同的家庭、不同的孩子都可能有所差异，今天我主要跟大家分享的是我在日常生活中依靠一些“小助手”培养聪明孩子的一些主要方法，这仅是个人育儿过程中发现的，一些在孩子身上效果比较好又显著的方法，在此分享、交流，因为每个孩子都是不同的个体，所以以下方法仅供参考，希望新手妈妈们能够从中获得启发。
第一，为孩子提供益智类玩具，帮助孩子提升思维的灵活性、发散性、积极性等。
【百度百科】所谓益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。
家里最多的益智类玩具就是积木了，差不多十几种，从材质上分有木质、塑料，从种类上分有串珠、拼插、管道、磁力片，还有3D磁力积木等。个人之所以喜欢选择积木类是因为积木类相对孩子来讲跨年龄段比较长，它可以从几个月到十几、二十岁，甚至年龄更大些。积木的玩法可以随着玩者的年龄变化而变化。同一款积木1岁孩子的玩法和5岁、10岁孩子的玩法肯定是不一样的，就是同龄段的孩子，不同的孩子也会有不同的玩法，同一个孩子玩这一套积木玩法也是千变万化的。玩积木，怎么玩往往取决于玩积木的人当时的思维想法和玩积木时的心情、状态，它有一种随机性和即兴发挥等不确定因素，我觉得这就是上面说到的思维的发散性。
宝宝日常拼搭的积木造型
积木的优点除了年龄跨度比较长外，它的玩法非常多，也可以说没有什么固定玩法，全凭玩者自己决定并没有固定模式。玩积木可以从月龄科的孩子开始，从早期对积木颜色、形状的认知，到对积木的摆、搭、拼、插、落，再到对积木有构思、有目的的进行搭建，这都是一个循序渐进的过程。可以从孩子拼搭的积木中看到孩子的成长变化，同时也可以看到孩子在积木陪伴下的成长过程。
宝宝自己在认真的搭建，通常这个时候专注力都是很高的
还记得第一次拿积木给宝宝玩，那时候他还对积木没有什么概念，拿在手里总是想往嘴里放，而现在已经完全成长为一名搭建小能手了，积木在他的手里，分分钟就是一个“物件”，不仅如此，他会为他创造的每一个“物件”都起一个名字。过年疫情在家，宝宝亲手搭建的【爆米花机】参加了品牌官方活动还获得了200元的现金奖励，虽然钱可能并不多，但这却是一种肯定和激励。
宝宝的第一笔奖励，成就感满满
搭建积木是如何增进亲子感情的呢？
搭建积木可以是孩子自己完成，也可以由爸爸、妈妈和孩子共同完成。如果孩子想自己搭建时，爸爸妈妈可以只做“看客”，当然这可不是单纯意义上的“看客” ，这个过程中我们要和孩子有互动、有沟通和交流，这样即使是孩子自己在搭建也不会觉得无聊。可以尝试让孩子给你介绍他的作品、讲讲它的名字和它的功能等，或者你会很荣幸地被邀请充当一个角色跟他一起互动一下。当孩子自己搭建觉得无聊的时候，他便会邀请你一起玩，这个时候就需要沟通，了解孩子的想法，给予其帮助，协助孩子搭建他心中城堡或他想要搭建的一切。这期间我们可以听取他心中的想法，给予建议，但不过多干预，尽可能让孩子按照自己的意愿去完成。亲子关系融洽，建立良好的沟通是基础，所以我们可以从搭建积木的沟通开始。
宝宝搭建的可移动车库

文章插图
我们在培养孩子的过程不但要注意孩子是否聪明，更要关注孩子的性格。中国公安大学李玫瑾教授给孩子家长上课时曾经说过，孩子越聪明，越要让他懂得性格比能力更决定命运的道理。她举了一个例子，是“中国导弹之父”钱学森和他父亲之间的故事。
钱学森在中学的时候就已经显露才华，当时有很多疑难的数学题，老师拿来让大家做，有些题老师自己都没有解开，结果钱学森很快就给解开了，他发现他能做出老师做不出来的题，所以他后来渐渐的自己变得很骄傲，骄傲的慢慢变成一种傲气，变得谁都看不起，甚至对老师也有一点微辞。这个现象被他的父亲看到了，父亲没有说话。有一天父亲就坐到他身边，问：“你有空吗？”他说：“您有什么事？”父亲说：“我能跟你说几句话吗？”他说：“那您说吧！”父亲手里拿出一只筷子递给他，说：“你把它给我撅断。”他不明白为什么，他说：“爸爸，你为什么让我撅断，撅完这断口就不平了，您要干嘛用，您要用我给您锯断。”父亲说：“您就折下试试嘛，我看你能不能撅断。”“哦，那很容易”他一下就撅断了，还没明白的时候，父亲另外一只手又拿出了一把筷子，说：“你把这个给我撅断。”他更不明白了，说“爸，你干嘛要我撅筷子呢？这一把筷子我怎么可能撅断。”“你就试试嘛！”他试了几次都没有撅断，他说：“您要用，我给您找锯去。”父亲说：“我不用，我要你明白一个道理，你再有本事，你就是那一只筷子，而一只筷子要想切断他，很容易。所以，你这么聪明，你要想能做大事，你不能靠一只筷子来做，你必须和别人融合在一起，要和别人团结在一起。”从那以后开始，知道了怎么去主动的跟人合作，跟人家合作。性格教育，你再优秀，你一个人你也做不了什么事，你应该和别人合作。
一个人的能力是有限的，孩子成长过程中就要让他明白这个道理，要他懂得如何与人合作，如何与他人相处，从搭建积木的合作开始，从身边的爸爸妈妈开始，让他懂得“合作、团结”的重要性。
第二、发现孩子的兴趣点，更深入的挖掘、培养孩子的兴趣。
一般来讲，孩子的喜好是有父母的潜在因素存在海洋宝宝可以养花吗，因为孩子一出生是空白的，他最初能接触到的东西都是家长按照自己的喜好给予的，并不是他自己的选择。当孩子到达一定年龄后，对这个世界有了自己的认知，接触的东西也越来越多时就开始形成了自己的喜好，喜欢什么、不喜欢什么，这个时候可以多观察孩子感兴趣的事物，看他是一时兴起还是真的很感兴趣，如果真的很感兴趣，在条件允许的情况下，可以尽量深度培养孩子的兴趣，让孩子在其感兴趣的领域深入的学习。
招潮蟹，图片来源于网络
最近宝宝特别喜欢看海底小纵队，起初我并没有在意，因为这个动画其实对于家里面有孩子的家长并不陌生，可以说几乎都知道，但是对于动画片而言我并没有想要去了解的耐心。直到有一天，我去姥姥家接宝宝，当时我刚到姥姥家，正在看海底小纵队的宝宝从屋子里跑出来接我，拉着我进屋，然后看着屏幕上的画面告诉我：“妈妈，这是皇带鱼，世界上最长的鱼。”我当时听到第一反应就是一边应和着一边发懵，“黄带鱼？什么东西？”然后就尴尬于自己的无知，也不知道宝宝说的是什么，说的对不对，然后自己就开始百科，发现宝宝说的是“皇带鱼，是世界上最长的鱼” 。突然间发现宝宝教会我认识了一只鱼，哇好厉害，我也一边夸赞着宝宝。宝宝很开心，然后宝宝再看到海洋生物也会跟你讲，告诉你是什么，或是有什么特点。他的语言虽然都不长，但却都是要点，完全可以概括出他要讲的海洋生物的特点。像他说招潮蟹时他是这样跟我说的：“妈妈，这是招潮蟹，一个钳子大、一个钳子小，吃沙子，吐珠子。”宝宝又教会我认识了一个海洋生物。
图片来源于网络
跟着宝宝真的是认识了很多海洋生物，自从发现宝宝可以通过看海底小纵队给我讲海洋生物后，我就上网把海底小纵队的全集都下载下来给宝宝看了，宝宝特别开心。现在宝宝每每看海底小纵队时都会跟我说：“妈妈，谢谢你给我下这么多的海底小纵队看。”现在有很多动画片和一些专门为宝宝们开发的APP都很不错，原则上我是不反对宝宝看的，只要控制好宝宝的观看时间和状态我觉得这是有助于宝宝的成长发育的，宝宝可以从中学习知识，一些互动类型的APP可以锻炼宝宝思维能力和动手能力。
第三、培养孩子的阅读兴趣，爱读书的孩子更聪明。
自古有云：读万卷书，行万里路。只有今日努力读书，日后才得以学以致用。读书可以让孩子学习到更多的知识，开阔眼界，也可以通过读书懂得很多道理。在日常生活中用书本中的故事给宝宝讲道理，让他自己去理解和体会事件的对与错，让其慢慢懂得其中道理，往往比你自己对着宝宝说一箩筐的话都好使。
记得一次带宝宝去玩蹦床，给宝宝带了一双黑色的袜套，我自己没有，就在吧台给自己买了一双橘色的。买完袜套，我们就各穿各的，然后宝宝看见我穿了一双橘色的，就说：“妈妈的好看。”紧接着就凑过来要穿我的。见状，寻思给宝宝再买一双吧，不贵，质量也很好，专业蹦床袜套底下带胶垫，防滑性很好，以后出去玩也能穿。然后让阿姨给拿了两双，一双蓝色，一双黄色，让宝宝自己选。宝宝开始拿了黄色，拿到手了，又想要蓝色，然后拿到蓝色后又想要黄色，拿了黄色又想要蓝色，如此反复着，我有些不好意思了，跟服务员笑笑，然后假装生气，跟宝宝说：“不买了！”结果没成想宝宝瞬间委屈地大哭起来，没想到宝宝竟会如此难过，于是随手拿了一双黄色的，把他抱到一边哄他，给他讲道理，可是道理说了大半天，宝宝还是不停地哭，完全没有听进去我的话。
【我是媛媛：如何培养聪明孩子，我有方法分享】宝宝因为一双袜套哭泣，用《贪心的小狮子》的绘本故事给其讲道理
后来突然想到了那段时间天天给宝宝讲的一本绘本《贪心的小狮子》，故事讲的是小狮子在草丛里发现一块肉,高兴得跳了起来。路过河上的小桥时，它惊奇地发现水里也有一只叼着肉的狮子。小狮子想把那块肉也弄到手，便朝水里的狮子吼了一声。但小狮子一张嘴，嘴里的肉就掉了，水里的那块肉也不见了。原来，水里的狮子只是小狮子的倒影，它后悔极了。于是让宝宝想我给他讲过的《贪心的小狮子》故事，让宝宝想小狮子最后为什么没有吃到肉，一边让宝宝回忆，一边给宝宝讲着。宝宝开始慢慢进入了思考，情绪开始缓和，然后就停止了哭泣。这也许就是故事的力量吧！
绘本《贪心的小狮子》
大千世界无奇不有，如果仅靠自己现有的知识教导宝宝，或是仅让他看他日常所见，我想那样的孩子便会有如井底之蛙，必定不会有更高的成就。让宝宝通过书籍增长见闻，了解大千世界的奥秘，丰富自身学识。
宝宝认识百科书中的动植物，看到番茄，还特意跑到厨房拿了一个大番茄，告诉你这个就是番茄，还拿了番茄酱。
以上主要从三个方面介绍了自己在培养聪明孩子的一些方法、心得，当然培养聪明孩子的方法还有很多，例如运动、绘画、剪纸等很多方面都可以锻炼宝宝的大脑活动、手部运动等，这里就不一一介绍了，具体什么方法，还要看宝宝的性格和兴趣，然后选择最适合自己宝宝的方法去为宝宝创造条件。我是媛媛，希望以上分享对育儿路上迷茫的你有所帮助海洋宝宝可以养花吗，欢迎交流，愿我们在育儿路上共勉。
本文到此结束，希望对大家有所帮助！

我是媛媛：如何培养聪明孩子，我有方法分享

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