美国体育:教练主导而不是球员主导的文化

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国际奥委会推荐的经典著作之一为POPE博士的《新美国体育史》 。书中介绍 , 美国自己的国球–篮球和棒球,从一开始就是执教文化 , 即教练员主导球员场上怎么具体打球 。19世纪后半期传承英国足球和橄榄球血脉的美式足球(或称美式橄榄球),一开始也是和足球一样 , 不允许教练场边执教 。互为德比的耶鲁大学和哈佛大学最初坚持,请教练是“违背真正体育精神”的欺骗行动,输赢应当是球员的本事决定,一旦开球就应当是场上队长话事 , 这样才能培养领导才能 。但在成绩的压力下,两所大学都纷纭请教练,违背了自己的初衷 。后来美国体育在职业化和商业化下的成绩压力,让教练主导球员怎么具体打球成为美国主流的体育文化 。

美国体育:教练主导而不是球员主导的文化

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这类文化 , 非常明显的体现在各个项目的比赛规则的规定上 。作者“足球劲卫军Football Guardians FC"在前文《足球越教越难!》中,解释了足球是球员主导而不是教练员主动的运动;并将足球和美国流行的橄榄球、篮球、冰球相比较后,发现后三者给教练员提供的现场执教机会(暂停和中场休息,不算耳麦的使用)比足球要大3到19倍 。1999年世界冠军美国女足的前国家队教练组成员、美国足协教练员讲师Dave Simeone分析到,棒球和美式橄榄球 , 更多打的是定位球,而足球更多的是运动战 。
除此以外,美国体育教练行业,是个大产业 , 2020年的产值是94亿美金(IBIS World) 。如果教练在场边观棋不语或者指点的次数和频率不高,怎么体现请教练花的钱的价值 。
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