举例详解 课题研究结论怎么写,如何撰写课题研究结论

课题研究结论怎么写
【举例详解 课题研究结论怎么写,如何撰写课题研究结论】课题研究结论是整个研究过程中最重要的部分之一,它是对研究结果的总结和归纳,对于读者来说,结论部分往往是最关注的内容之一 。本文将介绍课题研究结论的写作方法,并通过一个实例来详细说明 。
一、结论的写作方法
1. 简明扼要:结论部分要简洁明了,突出重点 , 避免冗长的叙述,使读者能够迅速了解研究的主要结果和发现 。
2. 与目标一致:结论应该与研究目标、研究问题和研究假设相一致,回答研究问题并验证或推翻研究假设 。
3. 具体明确:结论要具备一定的具体性,不仅要总结研究结果,还要给出具体的数据、事实和证据来支持结论的正确性 。
4. 原则性和普遍性:结论应该具备一定的普遍性和原则性,即具有一定的推广性和适用性,能够为相关领域的研究提供参考和借鉴 。
5. 理论联系实际:结论要与实际问题紧密联系,能够解决或回答研究中存在的实际问题,具有一定的现实指导意义 。
二、举例说明
假设我们研究的课题是“手机使用对青少年学业成绩的影响” 。在研究过程中 , 我们通过问卷调查、实验观察等方法 , 收集了大量的数据和信息 。下面是一个具体的结论示例:
根据对1000名青少年的调查和实验观察 , 我们得出以下结论:
1. 手机使用时间与学业成绩呈负相关关系 。随着手机使用时间的增加,青少年的学业成绩呈现下降的趋势 。特别是晚上使用手机的时间越长,学业成绩下降的幅度越大 。
2. 手机使用内容对学业成绩有差异影响 。青少年在学习、娱乐和社交等不同内容上的手机使用对学业成绩的影响不同 。学习相关的手机使用对学业成绩的提升有积极作用,而娱乐和社交等非学习内容的手机使用则会对学业成绩产生负面影响 。
3. 家庭环境和监管对手机使用与学业成绩的关系有重要影响 。家庭环境和家长的监管程度对青少年手机使用与学业成绩的关系起到调节作用 。家庭环境良好、家长监管严格的学生,其手机使用与学业成绩的关系相对较弱 。
根据以上结论,我们可以得出以下建议:
1. 青少年应合理控制手机使用时间 , 避免长时间使用手机对学业造成负面影响 。
2. 青少年应更加重视学习相关的手机使用,合理利用手机的学习功能,提高学业成绩 。
3. 家长应加强对青少年手机使用的监管,提供良好的家庭环境,帮助他们更好地掌控手机使用对学业的影响 。
课题研究结论的写作需要遵循一定的原则和方法,结论部分要简洁明了、具体明确,并具备一定的普遍性和原则性 。通过以上举例,我们可以看到结论部分的重要性,它对于研究的总结和实际应用具有重要意义 。

猜你喜欢