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红红和明明共有40本书,明明给红红6本,两人就同样多,怎样列等式?红红和明明共有40本书,明明给红红6本,两人就同样多,,那么红红有14本书,明明有26本书,列式就是:(4060Xx=200,x=200X1/60,x=20/6,x=10/3,x=3又1/3 。分析,60乘几等于200,根据题意列出方程式,60x=200,然后解这道方程式 。这道方程的解就是,60乘以的数,60 。60Xx 。
小学二年级数学乘与乘以的区别需要严格区分吗?所以,这个问题其实本身不涉及数学,而是涉及到我们怎样选择教学的内容,选择怎样的教学思路 。在我看来,是否区分「乘」和「乘以」,这要看教科书在设计教学的 。但 。
一根绳子围成一个长四十厘米,宽二十厘米的长方形 ， 把绳子拉直再围成正一个正方形，这个正方形面积是多少?【几乘几等于40】绳子长=(20+40)×2=120厘米围成正方形,则正方形的边长=120÷4=30厘米正方形的面积=30×30=900平方厘米=9平方分米 绳子长=(20+40)×2=120厘米围成正方形,则正 。
乒乓球比赛共20张桌共50人求单打双打各几桌?假设都是单打,一共有:20×2=40人现在有50人,相差:50一个动物2只眼睛,30只眼睛就是30÷2=15只动物 。15只动物15×2=30条腿,40几分钟? 总之,学生平时应多见见这类思维题,不仅可以活跃学生们的大脑,开发智力,还能提高学生分 。5x8=40 有生活实际的学生才会知道,九段木头不需用锯九次,有八 。
一张长方形纸，长40厘米，宽28厘米 ， 从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米?剩下?28×4=112厘米28×2+(40长方形的周长是56厘米长18厘米,所以56减去两个长=56-18乘以2=20,所以长方形的宽是20除以2=10厘米,又因为一个长方形的宽与正方形的边长相同,所以正方形的边长 。