歌唱大讲堂
行腔吐字在歌曲演唱中占有突出的地位 。一首歌曲具有震憾人心的艺术魅力无不是以其优美的旋律与感人的歌词结合而获得成功，而一个歌唱演员的作用就在于在舞台上短短的几分钟里将作品的全部魅力展示给观众，感染观众与之同喜同悲 。作为歌唱者要达到这一目的，声音与语言二者缺一不可#如果只是嗓音很好 ， 音乐感觉很好 ， 然而观众却不知道或听不清你在唱些什么 ， 表现的是什么，这不能不说是一种极大的缺憾 。因此，要想成为一位优秀的演唱者，你就必须懂得行腔吐字的奥秘 。
首先要清楚，歌唱中的语言是如何形成的 。应该说，歌唱中的行腔吐字是由喉、唇、齿、舌、软硬上腭协调活动在气息的控制下共同完成 。在咬字的全过程中，这几部分都处于积极地状态.喉头比通常的自然状态略为偏低一些 ， 处于吸气时的部位，咬字的过程基本由唇、齿、舌来完成 。
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在歌唱的语言中发声最响亮的是字的韵母部分，也就是我们常说的字腹部分，歌唱者一般都是在字腹部分充分展示他们的嗓音和共鸣 。在汉语 ， 字腹部分主要由a、e、i、o、u ， 这些单韵母和复韵母 ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、 uei、Cle 以及鼻韵母 an、en、ang、eng、ong、ian、in、iang、ing、 iong、uan、uen、uang、ueng来完成 。
在吐字的全过程中，喉头部保持在低部位即吸气时的位置上 ， 发字腹部分时，口腔内部要始终保持鼻咽腔打开上抬的高位置，在字与字的转换过程里，上抬打开的上腭鼻咽腔始终保持相对稳定，尽可能不要大动 ， 字与字母音相同的词句迅速变换字头的子音，口咽腔状态不变，字与字母音不同的词句也要保持口咽腔状态少动、小动的状态里发声 。在咬字的全过程里 ， 唯有口腔内鼻咽部分一直保持兴奋打开状态，才有可能获得声音的统一与高位置富有头腔共鸣的声音 。
作为一位歌曲的表现者而言，所要做到的弄清楚歌词的四声，将歌词多加研究，反复朗诵，感受歌词的喻义与其中的内 涵，理解歌词所表现所刻画的诗境，融人到歌声中去 。歌词中的重点词句要在语气上、音乐中加以突出 ， 而虚词和一些 不那么重要的字则一带而过，使语言的轻重缓急、阴阳顿挫与歌曲旋律的强弱起伏、流畅急促协调一致完美结合 。
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行腔吐字中常见的咬字问題有以下几种情况：1.喉部为咬字的着力部位 。这个问題主要出在咬字过程中喉部不能打开放松，放下喉头，使喉咙处于紧张状态，每咬一字，喉头都在上下移动，这种咬字毛病使喉部极易疲劳，声音也很难获得统一 。解决的方法是喉咙保持吸气时的低位置，在咬字过程中，喉咙尽可能不动或少动，用唇齿舌行腔吐字 。2.只重视共鸣位置忽视字头字尾的吐字状态，也是一种不正确的咬字习惯 。有些歌唱者很注意他吐字的共鸣 ， 尤其是一些学习美声唱法的人，错误地认为歌唱主要是唱声音，而忽视了歌唱与其他器乐演奏的艺术表现的区别就在于歌唱是音乐与语言的结合，二者缺一不可的特 点 。语言是情感表达的最直接的手段 ， 歌唱吐字含糊不清，就丢掉了歌唱表现的一个极重要的因素 。事实上，西方歌剧演员的歌唱也是十分讲究词意的表达的，而并不象某些人所认为的意大利语只有aeiou 。所以有这类问題的歌唱者首先在认识上要清楚，然后在字头字尾的练习中加以重视，多念歌词，加强朗诵的能力，有意识锻炼唇、齿、舌的力量与灵活，字就能咬清楚.另外，还可以根据自己咬字的主要缺点进矫枉过正的练习 。可以用以下练习加以训练：
(1) 5 5 5 5 丨 5 4 3 2 丨 1 — — — ||
a e i o u
找到这五个母音的正确声音状态以后，接着做这个练习
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ma me mi mo mu
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