十三、判断“与”在文段中的意义 。
朝过夕改，君子与①之，吾亦赞同 。今将他人与②之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与③!其与④吾等之约，当亦守之 。以吾等之力，寇尚难与⑤也，应使众与⑥其事，与⑦慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成 。
且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与⑧，如之奈何?若弃之，此城能为我有与⑨?
十四、判断“则”在文段中的意义 。
“此则①岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美则②美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也;若如此，则③天下如岳阳楼者多矣，何独显其名?只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼则④天下名扬 。
当世之风，位卑则⑤足羞，官盛则近谀，范氏则⑥不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调 。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及;及其得知，赶至河边，则⑦友人已在舟中矣，足见其性情之笃 。
十五、判断“之”在文段中的意义 。
一僧欲之①南海，询于唐僧，唐僧不之②应 。久之③，此僧以箪食瓢饮之④助至南海，夸之⑤于唐僧:“此何难之⑥有?”唐僧曰:“汝之⑦百折不挠，实可钦佩 。然汝之⑧言亦过矣，君将骄而笑之⑨乎?”

十六、判断“乎”在文段中的意义 。
王之好乐甚，则齐其庶几乎①？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死乎②是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛 。”
可见，赋敛之毒有甚是蛇者乎③！而王胡为乎④如此好乐？若恢恢乎⑤王于理事必有余，则王之所为，宜也 。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之乎⑥？
十七、判断“也”在文中的意义 。
“师道之不传也①久矣，汝何以能复之也②？”“吾将劝勉督责以行之也③ 。”“汝之言，金玉也④ 。汝之心胸，吾辈何能及也⑤！”
十八、判断“者”在文中的意义 。
李白者①，诗仙也 。为当国者②所拒，遂游于此山 。今者③，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也 。
【文言文记忆虚词有哪些好办法 文言文十八个虚词顺口溜】力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数者④乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世者⑤不可胜计，遂就其万世英名 。

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