课程游戏化的概念是确保基本的游戏活动时间，同时又可以把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的各类活动中 。确保是指幼儿有自选活动的机会，自由游戏时间应得到保证 。课程游戏化一定要更加有利于幼儿成长 。课程既然应该是适合幼儿的，即意味着不是小学化的、成人化的 。能够吸引孩子专注地投入活动，激发和提升兴趣，满足其需要，使活动更加有效，使幼儿获得更多的经验 。
【课程游戏化的概念是什么】
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