如何调整学习态度大学生学习态度( 二 ) _笔记

避免类似事情发生的最好方法就是：万事具备，也有东风。
在学习工作之前，准备好可能会用的物品，纸笔等文具。不要等用到的时候再去拿。少给自己找麻烦。

四提高阅读能力阅读，真是一个必备的技能。对学生尤其如此。不管是读教材还是老师提供的资料，阅读能力直接决定了学习效率。
同样一份材料，有的人几分钟就能抓住重点，也有的人半个小时还在云里雾里。这就是阅读能力决定的。
说到阅读能力，就不得不提到一个词“默读” 。
在很多著作中，对“默读”都提出了反对的意见。认为默读拖累阅读速度。但是，在这本书中，作者却持肯定的态度。这倒不是说，作者有多鼓励，但是他觉得这也并不是一件坏事。可以利用默读给人印象深刻的优势，把读到的内容更高效地吸收。
其实，不管默读能不能改掉这都不是重点。“吸收知识”才是我们阅读的目的。所以，如果你也曾经因为“默读”苦恼，现在大可不必为此再苦恼。
【如何调整学习态度大学生学习态度】记住自己的目标是通过阅读，获取信息，这才是最主要的。
此外，书中也介绍了集中高效阅读的方法。总结起来就是：整块整块地看内容，不要纠结字词。
五康耐尔读书笔记作者是康耐尔读书笔记的发明者，书中自然会提到读书笔记的做法。
没有接触过的，可以自行网上搜索。或者看我下面的简单介绍。
从形式来看，康耐尔笔记分为三个部分：最左边的是精简区，右边是笔记区，最下面是总结区。如下图：

笔记区：在课堂或者讲座中做笔记的地方。
精简区：在复习笔记的的时候，通过自己的思考做出归纳总结的地方。
总结区：通过精简的一两句话，总结整页的内容。
通过介绍可以看出，康耐尔笔记法最成功的地方就在于把“复习”和“思考”纳入了笔记的范围。所以，使用这个方法避免笔记流于形式，达到记忆深刻的目的。
除了康乃尔笔记法，作者也在书中提到了其他做笔记的方法，比如，使用便利贴、在课本的空白页做记录等等。
形式不重要，重要的是通过灵活使用笔记方法，把知识消化吸收。
六消化吸收知识不前面说了这么多，准备了这么多，最终的目的就是“消化吸收知识” 。而消化吸收知识，可不是听了课，做了笔记就万事大吉了。要想真正理解和掌握，还需要最后一个重要步骤，复习。
复习，除了刷题，还有回顾笔记。
这时候，笔记的重要性开始显现。笔记基本记录的都是重要内容，只要把笔记内容理解透彻，知识内容基本就掌握了。检验的方法就是，看能否用自己的话把知识内容进行归纳总结。归纳的时候，可以以提问问题的方式进行归纳。

如何调整学习态度 大学生学习态度( 二 )

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