1，子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话应该这样理解：
对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人；爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人, 。
2，结合实际：兴趣是最好的老师——爱因斯坦这样说过，要把兴趣和工作学习结合起来，这样才能达到事半功倍的效果 。
【读音】：zhī zhī zhě bú rú hǎo zhī zhě ，hǎo zhī zhě bú rú lè zhī zhě ”zhè jù huà yīng gāi zěn yàng lǐ jiě
【释义】：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人 。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快 。
【出处】：《论语?雍也》
【赏析】:就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力乐兴趣是学习最好的老师 。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐 。兴趣者，爱好，好也 。更高的境界，则是乐 。因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题 。
【“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话应该怎样理解？怎样结合实际来理解？】【造句】：
1、不管怎么说，爱读书总还不能算作恶习，老庄说“吾生也有涯，而知也无涯”，老孔说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，现在读起来还觉得很给力，权且把这话作为自己爱读书的理由吧 。
2、这种教训、诫条式的口吻,与孔子“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的乐学原则相反 。

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