青年班主任工作总结4篇( 二 )


第四,班主任身教言传,热爱这个家 。现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响 。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,即有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范 。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创伟绩 。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导 。班级事务,自己能做的,努力动手去做 。地上的纸屑,课桌上的摆设等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默论 。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番 。
另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员 。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一份力所能及的事 。我们班常有同学为班级整理课桌,帮老师整理好讲桌 。即使班主任不在的时候,班上都是规规距距,爽心悦目的 。特别是有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错 。我会表扬他,因为他已知道并勇于承认,自然不会下犯 。同学们互帮互助,平和相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想 。有一次我进行民意调查,有一位这样写道:我以我班为荣,不愿做任何伤害她的事 。我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的!我好感动!
作为一个年轻的班主任,我做的还远远不够,以后仍然要虚心去学习 。
篇二:青年班主任工作总结第2篇
回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激 。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大 。
【青年班主任工作总结4篇】是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤 。我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况
我们信息科学学院20__年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择 。因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作 。这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从20__级转学过来 。后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生 。

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