近墨者黑辩论比赛 _近墨者黑

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”(《晏子春秋》) 人成才也是这样，要受到周边环境的影响。1979年诺贝尔物理奖获得者温伯格曾说过，他之所以获奖，是因为他们学校有一种人才共生效应。学校一调查，发现温伯格那一届有十来个人都是美国的著名物理学家。温伯格说，那时学校教物理的老师特别棒，鼓励他们自由思考，作业也少，让他们学有余地，当时学校还有个科幻俱乐部，他们都是俱乐部的积极分子。恩格斯指出：“人创造环境,同样，环境也创造人。” 这就说明了环境育人的重要性。为什么一些名校总是取得佳绩呢？一方面是生源优秀，但还以一点不能否认：校风、学风好，这不就是环境的因素么？据调查，近年来，青少年团伙犯罪明显增加。一方面，是由于未成年人的乐群性、模仿性、相互感染性，很容易形成团伙；另一方面，结交朋友不慎也是导致团伙犯罪的因素。在查获的未成年人犯罪案件中，大约有80％是团伙作案。这充分证明了“近墨者黑’”的道理。事实上，许多未成年人违法犯罪，其原因都可以追溯到最初的某些不良社会交往。未成年人的不良交往主要是指未成年人与某些社会不良分子的交往，它对青少年健康成长构成极大威胁。这是因为：第一，未成年人辨别是非和控制自己行为的能力不强，这就决定了他们对于某些社会交往的性质常常难以把握，从而在不知不觉间受到不良社会成员的影响和控制。第二，未成年人的好奇心和模仿能力很强。孩子很容易在不辨是非的情况下，单纯凭着强烈的好奇心去模仿。从而沾染一些不良的习气。第三，未成年人解决问题的能力不强。当孩子一旦陷入不良的社会交往之中，往往缺乏自救能力，只能在不良社会人员的控制之下，越陷越深，难以自拔。第四，许多犯罪分子往往利用孩子的上述弱点，进行犯罪活动。有些犯罪分子常常是有预谋地结交一些不谙世事的孩子，先用一点小恩小惠或其他手段骗取孩子的信任，然后再将他们一步步引向违法犯罪的深渊。现代科学研究也表明，人才的成长起决定作用的是后天的因素。其中，后天的环境的影响是很重要的。方仲永不就是典型一例吗? 我们知道，人是环境的产物。没有地球这样的环境，就不会产生人类，更遑论人的主观能动性。从这个角度来说，有时人对环境确是无能为力的。也许有的同志会说，你看见崖壁上的青松吗?它们在那样恶劣的环境下不是照样生长了吗?哦，是的，可崖壁上毕竟生长不出参天大树，生长不出郁郁葱葱的森林。
【近墨者黑辩论比赛】

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