S4:Hi,I’m S4.I’m from Canada.
依次进行三轮接龙游戏 。
游戏二:给卡通人物做介绍 。教师利用课件展示卡通人物,如:胡图图、孙悟空、米老鼠等,学生看图做介绍 。如展示胡图图的图片,学生说:“Hi,I’m Hu Tutu.I’m from China.”
Let’s chant
让学生看课本此部分的图片,扮演四位小朋友做自我介绍 。如S5扮演Mike做自我介绍,说:“Hi,I’m Mike.I’m from Canada.”
教师指着一名男学生并说:“He is a boy.”再指着一名女学生并说:“She is a girl.”教授单词boy与girl 。
先播放录音三遍,学生跟唱并模仿,接着学生齐声说唱一遍,然后教师点几名学生依次说唱,对于表现好的给予表扬 。
学习国家词汇时,了解了不同国家的国旗与标志性建筑,帮学生开拓了视野 。
通过设定的情境做游戏,让学生巩固了新词汇,也操练了重点句型 。
将学生喜爱的卡通人物用来练习句型,学生积极性很高 。
5、作业设计
熟读Let’s learn部分的单词与句子并读给家长听 。
用英语进行自我介绍,说给家长听 。
板书设计
Unit 1 Welcome back to school!
China UK USA Canada
Hi,I’m...I’m from...
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