在高考语文中，有一部分的内容是涉及到古诗文的，这一部分的分数不少，也很方便拿到手，今天，我们就来对这些必备的古诗文进行赏析！操作方法 01 《师说》 韩愈
《师说》是我国教育史上，第一篇专门论述教师的文章 。 古人曾用“天、地、君、亲、师”来表述对教师的尊重，韩愈看到魏晋到唐代，社会上形成了以师为耻的风气，感到不满，他勇敢的站出来，指出教师具有“传道受业解惑”的重要作用 。
在《师说》中，最突出的就是使用了对比的手法，第一个对比，拿比自身高的圣人来相形，第二个对比，拿身边的事来相形，第三个对比，拿比自身地位低的人来相形 。 这三个对比，揭下了以从师为耻的士大夫的虚假的面具 。
02 《劝学》 荀子
《劝学》是《荀子》的开篇之作，论述了学习的重要意义，是劝说人们以正确的目的、态度和方法的散文 。
文章分为三部分 。 第一部分，提出了“学不可以已”的中心论点，强调了学习的重要性，这一部分运用了比喻论证的方法 。 第二部分，主要论述了学习的重要作用，学习可以使人增长才干，改变人的品性 。 这一部也使用了比喻论证的方法 。 第三部分，论述学习应该有的态度，逐渐积累，坚持不懈，专一不燥，这一部分同样使用了比喻论证的方法 。 这篇文章主要使用的就是比喻论证的方法，比如“积土成山，风雨兴焉”等等 。
03 《出师表》 诸葛亮
《出师表》是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政所提出的建议 。 文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴旺的历史经验，表示作者“北定中原”，“兴复汉室”的决心，表现了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠忱 。
文章共分两大部分 。 第一部分(先帝创业未半……可计日而可待也)包括五个自然段 。 文章分析了“天下三分，益州疲弊”的形势，并据此提出了改革时弊，励精图治的建议 。 对形势的分析，是他提出建议的基础 。 虽然话不多，却很重要 。
第二部分(臣本布衣……不知所言)包括四个自然段 。 文章叙述了作者二十年来以身许国的经过，表露出作者勤于国事，鞠躬尽瘁的一片忠忱;以使后主体念创业的艰难，从而发愤图强，振兴蜀汉天下 。
这篇文章是议论、叙述与抒情相结合的散文 。 文中对后主所作的建议是议论，但又兼叙了自己以身许国的经过 。 在议论和叙述当中，流露出自己的真挚感情 。
04 《离骚》 屈原
离骚是一首“屈原的政治生涯传记”诗 。 以浪漫抒情的形式来叙事是其主要的风格 。 赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换是其语言运用上的最大特点 。 表达了要使楚国强大就必须推行美政的治国思想 。
《离骚》可分为前后两部分，即自“帝高阳之苗裔兮”，至“岂余心之可惩”，为前一部分；从“女嬃之婵嫒兮”，至“吾将从彭咸之所居”，为后一部分 。 前一部分描写屈原对以往生活经历的回顾 。 后一部分主要描写屈原对未来道路和真理的探索与追求 。
诗歌通篇是第一人称叙事的结构，情节分明，脉络清晰，而它的言志、抒情，则全都融入叙事过程之中，密切结合情节发展的具体阶段来进行，从而达到一种悲愤倾诉的强烈效果 。
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