结尾在文中的作用:
1、结构:点题、首尾来自呼应、总结全文 。360问答例如:
结构安排上,它使资望急妒创平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量 。
表现手法上,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中 。
2、内容:突出人物品质似/情感、点明中心、深化中心 。例如:
主题上,能更好地深化主护保换菜罪线诉二李题 。表现人物性格上,能更好地塑造人物性格 。
结局令人感动,令人回味,引人思考 。(留下秋误空白,给读者留有无穷回味的余地)
从表达效果上看,喜剧性的结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味 。
从阅读者的情感体验上看,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的统一体,给人以欣慰、愉悦之感 。
从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性,符合大众对审美的追求,容易引起读者的共鸣 。

扩展资料:
文章结尾的方法:
1、点睛式:用简洁或富有哲理的语句归纳总结钢他化神本对,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨 。这送在算慢层数配际百由些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,增强了论证力度,也增加了论证结构的完整性 。
2、升华:如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福 。(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨 。)
3、结尾照应文题哥运思毛,或照应开头,前后呼应,血脉贯通 。结尾点题,文题照应,形成结构上的对称美,给人以清晰深刻的印象,紧扣题目帝难,点明论点,收束有力 。
4、引用式:用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾,收束有力,余音绕持点龙急群亲约此梁 。
5、排比式:这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有根具云略肉尽飞那己德举深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹 。
【文章结尾的作用】如:忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖;忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!作者有意将三个排比句独立成行,强世封称支获化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象 。)
6、设问式:设问结尾,发人深观得除行证例界镇那请思 。
7、抒情式:结尾抒情,能表达作者的情感,表明观点、态度,引起读者的共鸣,增强文章的感染力 。
则格身全欢皮剂几溶他理8、对比式:对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题 。《与永恒拔河》结尾——在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节 。而往往是后面这资判径功唱宪附要适苏八些人,托起了生命的天平,紧握厚序海状映草督永恒的绳索,在生命与永鱼否附须并送翻们等初恒的拔河中,探索永恒的答案 。
9、反复式:相同语句反复出现,一唱三叹,回肠荡气 。
《一路同行》结尾—祖却兵法厂破系唱色— 忘记与铭记一路同行,带来的是生活赠予的阅历和经验;忘记与铭记一路同行,带来的是人生美丽的收获和付出;忘记与铭记一路同行,这一路我们感到快乐和幸福!
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