孩子的触觉教育，应从还未出生开始( 三 ) _胎儿智力

打小在没有爱中长大，成年后说能给他人以爱、还报社会爱，你信吗?
触觉对抑制肌肉紧张、惊觉度、触觉防御、触觉识别、情绪稳定具有重大意义。
孩子出生过程中胎盘的包裹、子宫和产道的收缩以及出生后吃奶、穿衣、吹风、洗澡等都不断为触觉提供丰富的刺激，促进个体的正常发展。
触觉统合失调，主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳，从而影响大脑对外界的认知和应变，即所谓触觉敏感(防御过当)或触觉迟钝(防御过弱) 。
触觉教育的内容
孩子还未出生时，我们就要对他进行一些触觉的训练。
例如：溜胎，胎儿八、九个月大的时候，妈妈要注意加强运动，通过走走停、走一走再停，来给孩子提供丰富的触觉、本体觉和前庭平衡觉的训练。
同时，妈妈们一定要坚持自己生，因为在生产的过程当中，子宫的收缩、胎盘的紧裹以及产道的挤压都会给孩子提供丰富的触觉刺激。
孩子出生后，妈妈一定要坚持母乳喂养，如果实在没有奶，一定要注意给孩子提供非常丰富的触觉补偿。
触觉是人体最大的一个感官，而吃奶是孩子非常重要的一种主动地(开始是被动地)触觉学习。
吃奶的时候，孩子要用舌头把妈妈的乳头和乳晕全部裹住，这里的皮肤不像身体其他部位的皮肤那么光滑，孩子含在嘴里，其实并不舒服，但是为了吃饱，不得不被动的接受，慢慢的，他会主动地去接受这种触觉刺激。
在喂奶的过程当中，妈妈会有不断地抚触、拍打等动作，这些都会给孩子提供丰富的触觉刺激。
有些妈妈懒得喂奶，觉得喂奶之后，乳房的形状没有过去那么好看了，于是把孩子甩给“牛干妈” 。
目前，市场上常见的奶嘴仅仅是一种形状的仿真，没有看到质地的仿真，它的表面是非常光滑的，剥夺了孩子吃奶时触觉学习的机会。
用奶瓶喂奶时，妈妈的手要稍微拽着一点奶瓶，防止奶瓶压迫到孩子的上牙床，否则会导致孩子出牙时上齿内扣，造成兜齿。
家长们一手抱着孩子，一手抓着奶瓶，就没有多余的手抚触和拍打孩子，剥夺了更多的触觉刺激。
触觉在人类感觉系统机能中占有很重要的位置。
胎儿在胎内的感觉体验，出生时通过产道的感觉体验，出生后与外界的温度、事物、以及和他人皮肤接触的感觉体验等，对提高胎儿和新生儿神经系统的机能起着重要的作用。
如用软毛刷、干毛巾或丝稠等柔软的布类，轻擦孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。
手背及前腕部和正常的环境相互作用接触最多，是触觉防御最小的部位;
而身体的腹侧部、颜、足部位对刺激敏感，触觉防御大，往往是难以接受摩擦训练，因此是否要摩擦，使用何种工具磨擦，不要强制进行。

孩子的触觉教育，应从还未出生开始( 三 )

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