孩子的触觉教育，应从还未出生开始( 五 ) _胎儿智力

盲人摸象：蒙上儿童的眼睛，用一纸盒装上多种玩具，让儿童用手触摸物品并说出物品的名字。
儿童通常会根据触摸物的大小、形状、质地辨认，可训练触觉区别能力和比较能力。
过家家：通过孩子对泥土、沙石等的触摸，掺和做出各种“菜肴”刺激儿童的手部感觉，发展他们的触觉能力。
除了专门的家庭训练，家长还要注意平时多爱抚孩子，摸后背、亲脸等，为孩子提供干净自由的活动空间。
应用好洗脸、洗澡、梳头的机会，给孩子毛毛玩具等、用感统刷刷手脚、进行关节推拿、玩咯吱游戏、玩挤压活动、玩“擀面”游戏、做“夹心馅饼”、玩钻洞游戏以及与父母同床睡觉等都有利于促进儿童触觉正常发展。
【孩子的触觉教育，应从还未出生开始】

孩子的触觉教育，应从还未出生开始( 五 )

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