现代心理学表明:心理健康是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提 , 是一个人整体素质形成和发展的基础 。
因此 , 3-6岁的学前儿童是正处在心理成长发展和人格形成的关键时期 , 他们具有巨大的发展潜力 , 可塑性大 , 所以这一时期关注他们的 , 让他们的心理健康的发展是非常重要的 。那么关于儿童的不健康心理都有哪些表现呢 , 接下来一起去了解下 。
1.多动:儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上 , 有些儿童出现“多动症” 。主要表现为好动;注意力不集中;情绪波动大、自我控制能力差;学习受到严重影响等几个方面 。好动具体来说是喜欢跑动 , 或爬上爬下 , 摇椅子转身 , 离位走动 , 叫喊或讲话 , 引逗旁人 , 小动作不停 , 如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等 。
注意力不集中方面具体来说 , 上课时不能专心听讲 , 注意力涣散 , 易受环境干扰而分心 , 在课堂东张西望 , 心不在焉或凝神发呆 。自控情绪的能力差方面具体来说 , 表现为幼稚任性 , 克制力差 , 易激怒或冲动 。情绪不稳 , 为了一些小事就喊叫或哭闹 , 脾气暴躁 , 常根据瞬间冲动行事 , 不考虑后果 , 可能突然做出一些危险举动及破坏行为 。
2.焦虑:指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态 。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹 。这类儿童陌生环境反应敏感 , 而担心害怕 , 甚至恐惶不安 , 哭闹不停 , 常常担心被别人嘲笑 , 对尚未发生的情况 , 产生过分的关注 , 并伴有无根据的烦恼 。对日常一些微不足道的小事 , 也显得过分焦虑 。
3.恐怖和失眠:恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情 , 如怕打雷闪电 , 极度紧张 , 抱头乱窜 。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕 , 而且这种害怕十分突出 , 儿童由于恐怖而出现回避、退缩行 。
4.攻击:这类孩子整日东奔西跑 , 经常搞恶作剧 , 喜欢讽刺挖苦别人 。对美好的物品毫不爱惜 , 摔打成为癖好 , 表现出攻击性 。
5.恶劣的人际关系:儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系 , 从这些人际交往中可以反映出儿 童的心理健康状态 。心理健康的孩子乐于与人交往 , 善于和同伴合作与共享 , 理解与尊敬他人 , 待人慷慨友善 , 也容易被别人理解和接受 。
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