
step4: 鼓励让孩子建立自信
户外活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡 , 生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸 , 开心的笑声,就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在院子里飞舞 。由于琪琪小朋友是从外地转过来的 , 性格内向,很少与同伴接触,一日活动中 , 总觉的这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在集体中显得郁郁寡欢 , 因此户外活动时,她总是自己躲在一个角落 , 不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了 。我常用爱的眼光去看他 , 用温暖的手去牵她的小手,摸摸她的头,用宽阔的双臂去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她 , 跟她做游戏,教她跳绳、玩球等 。一天,孩子们告诉我:“老师 , 琪琪会跳绳了!”真让人惊叹?。∮谑俏腋咝说谋鹚骸澳闾袅耍?继续努力!”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来 。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她 , 还让她跳绳给大家看,从此以后,琪琪时不时不地展示跳绳的本领 , 很多花样技巧让她跳的很轻松自如,别的活动也随之增进,整个人都变了 , 变得爱说爱笑,活泼自信 。
这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它可以帮助孩子建立自信,形成自己肯定与自我欣赏的良好心态 。同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱 , 需要温暖,尤其是来到我们集体中,只要人人都献出一点爱 , 真诚的伸出援助之手,一切都会变得那么美好!

step5: 提高警惕保障幼儿的身心健康
幼儿年龄小,安全意识很差,并且缺乏生活经验,见了新鲜事物敢于冒险,所以我们一定要提高警惕心,把握好幼儿安全这一关 , 要及时预防随时发生的危险 。根据几年来的管理经验,我总结出必须做到三勤,即:口勤、眼勤、手勤 。口勤就是反复跟幼儿讲解,时刻提醒 , 把安全事时刻挂在嘴边;眼勤就是把每个孩子的一言一行都在你的视线以内,才能杜绝一些危险事故的发生;手勤就是发现身边有危险的东西,及时处理掉,不存在危险隐患 。这样才能让孩子们玩的开心、踏实;家长们才能满意、放心;我们的各项工作才能顺利进行 。

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