
“这个蓝色的就是蓝铜矿,它是我们的镇馆之宝之一 。”博物馆讲解员唐驰对着直播镜头字正腔圆 。受新冠肺炎的影响 , 博物馆内空空荡荡,只有唐驰与他的同事 。
“我们第一次在线万人次上网观看 。”唐驰对中工网采访人员说 。线上线下结合的方式拓展了中国地质博物馆的科普途径,也吸引了更多的游客走进博物馆 。
博物馆分基本陈列展厅和专题展 。“很多专题展,我们都是在开幕的前两三天才拿到讲解词的最终版 。为了做好讲解,我们就要走进展厅一遍遍地练习,十遍、二十遍甚至更多 。”展板放在哪儿?展板和展品是什么关系?如何在讲解中自然地从展板转到展品?展品背后有什么故事?不熟悉的内容,唐驰还需请教专家学者 。“所有的这些,都是为了在专题展开幕时一场完美的呈现,为了准确地传达出展品的内涵和价值 。”唐驰笑着对中工网采访人员说 。
有人以为,博物馆讲解员就是博物馆里的复读机 。而在唐驰看来 , 他们是不断学习的“永动机” 。为把枯燥乏味的地质科学专业知识转化为通俗易懂的大众语言,唐驰需要不断研究,并因人施讲 。每当有权威信息发布时,他还要及时对讲解词进行更正或补充 , 以使讲解更丰富、更与时俱进 , 避免讲解中的“翻车” 。
从业十年 , 唐驰接待过无数游客团体和各种散客 。令他印象最深的还是2018年来自哈尔滨的一名中学生 。为了参加一次为期五天的科普夏令营活动,她利用暑假乘坐火车来到北京 。“这次科普活动让我从不同角度了解了地质这门学科,也坚定了我以后从事这一行业的信念 。”她后来成为了中国地质大学(北京)地质学基地班的大学生 。
“每一个地质标本,里面都藏有古老的密码 。”唐驰告诉中工网采访人员,“博物馆就是一个‘百科全书’,这里有自然科学,也有人类智慧 , 我希望我能够把它们有效地传递给游客,这是我觉得最有意义的事情 。”
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